{"id":1306,"date":"2014-08-13T17:58:47","date_gmt":"2014-08-13T17:58:47","guid":{"rendered":"http:\/\/blogcienciesnaturals.wordpress.com\/?p=1306"},"modified":"2014-08-13T17:58:47","modified_gmt":"2014-08-13T17:58:47","slug":"bastida-per-a-llegir-text-hibrids-cientificsno-cientifics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2014\/08\/13\/bastida-per-a-llegir-text-hibrids-cientificsno-cientifics\/","title":{"rendered":"Bastida per a llegir text h\u00edbrids (Cient\u00edfics\/No Cient\u00edfics)"},"content":{"rendered":"

\"\"Els texts \u00abnormals\u00bb (per a \u00abnormals\u00bb em refereixo a texts que no s\u00f3n escolars, com el llibre de text) solen ser texts que contenen informacions cient\u00edfiques d’informacions que no ho s\u00f3n (articles de diari, de divulgaci\u00f3, llibres,…).<\/p>\n

Quan cal prendre decisions a partir del que llegim en aquests texts els diferents tipus d’informaci\u00f3 es barregen il\u00b7leg\u00edtimament.<\/p>\n

Per a ajudar els alumnes a llegir texts h\u00edbrids he desenvolupat una bastida, encara en fase beta, la comparteixo a continuaci\u00f3 i l’incorporo al projecte C3<\/a>. Tot i que el test C.R.I.T.I.C. desenvolupat per Sanmart\u00ed et al a partir de treballs de Barz<\/a> incideix en aquest sentit,volia que la bastida fes una divisi\u00f3 clara (que no s\u00e9 si \u00e9s del tot possible) entre all\u00f2 cient\u00edfic i all\u00f2 m\u00edtic i identifiqu\u00e9s les etapes del coneixement cient\u00edfic.<\/p>\n

La idea \u00e9s que l’alumne vagi situant cada informaci\u00f3 del text al calaix que identifica el seu tipus, i es demani que prenguin alguna decisi\u00f3 un cop analitzat el text.<\/p>\n

La bastida creada es pot descarregar a: Bastida Sem\u00e0ntica-Ling\u00fc\u00edstica<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Bastida sem\u00e0ntica i ling\u00fc\u00edstica per a analitzar les fonts i tipus d’informaci\u00f3 <\/span><\/p>\n

d’un text que cont\u00e9 informaci\u00f3 cient\u00edfica<\/span>.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

CIENT\u00cdFIC<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Hip\u00f2tesis<\/b><\/p>\n

Explicacions provisionals i que no hem comprovat de coses que hem observat. Sol comen\u00e7ar per expressions com: <\/span>Podria ser que…, Una explicaci\u00f3 possible \u00e9s…. , Alguns cient\u00edfics consideren que possiblement….<\/i><\/span>, o expressions semblants.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Experiments<\/b><\/p>\n

Situacions que hem dissenyat per a comprovar o descartar alguna hip\u00f2tesi, en les que observem alguna cosa en concret. Solen comen\u00e7ar per accions: <\/span>Va posar dins de… , Va barrejar…, Va separar… <\/i><\/span>i completar-se amb moments en qu\u00e8 s’observa alguna cosa: <\/span>Va mirar si… , Va mesurar… <\/i><\/span> o expressions semblants<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Dades<\/b><\/p>\n

Coses que hem observat. No sempre s\u00f3n el resultat d\u2019un experiment, simplement no necessitem creure\u2019ns el que ens diu un altre, seria possible comprovar-ho. Sol comen\u00e7ar per: <\/span>Es va veure que…., llavors, el que va passar \u00e9s que…. , l\u2019aspecte que t\u00e9 \u00e9s…. <\/i><\/span>, o expressions semblants.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Conclusions<\/b><\/p>\n

Una interpretaci\u00f3 de les dades. Sol comen\u00e7ar aix\u00ed: <\/span>Aix\u00f2 volia dir que…, per tant… , …es podria concloure que…. <\/i><\/span>i expressions semblants.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

M\u00cdTIC<\/b><\/p>\n<\/td>\n

\n

Creences<\/b><\/p>\n

Explicacions provisionals de coses que hem observat. Podrien semblar Hip\u00f2tesis, per\u00f2 tenen una difer\u00e8ncia: no \u00e9s possible fer un experiment que les comprovi (per exemple, les creences religioses s\u00f3n creences, perqu\u00e8 fan refer\u00e8ncia a coses que no es poden comprovar). <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Consideracions morals<\/b><\/p>\n

S\u2019hi diu si una cosa \u00e9s bona o dolenta, per a una persona, una comunitat o una creen\u00e7a. Solen ser expressions del tipus: <\/span>No \u00e9s correcte…. , \u00c9s bo que….<\/i><\/span> o expressions semblants. <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Relats fant\u00e0stics<\/b><\/p>\n

Narracions que incorporen elements, situacions o personatges imaginaris. No es sol donar cap dada que en recolzi la credibilitat, i hi succeeixen coses que trenquen lleis de la natura tal com la coneixem. <\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Els texts \u00abnormals\u00bb (per a \u00abnormals\u00bb em refereixo a texts que no s\u00f3n escolars, com el llibre de text) solen ser texts que contenen informacions cient\u00edfiques d’informacions que no ho s\u00f3n (articles de diari, de divulgaci\u00f3, llibres,…). Quan cal prendre decisions a partir del que llegim en aquests texts els diferents tipus d’informaci\u00f3 es barregen […]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[31],"tags":[36,38,52,101,102,139],"class_list":["post-1306","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formularis-i-documents-de-suport","tag-analisi-critic","tag-autoregulacio-i-autoavaluacio","tag-connectors-gramaticals","tag-llegir","tag-llegiriescriure","tag-scaffolds"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1306","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1306"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1306\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1306"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1306"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1306"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}