{"id":1350,"date":"2015-11-18T09:56:55","date_gmt":"2015-11-18T09:56:55","guid":{"rendered":"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=1350"},"modified":"2015-11-18T09:56:55","modified_gmt":"2015-11-18T09:56:55","slug":"controversias-cientificas-e-indagacion-para-la-ensenanza-de-las-ciencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2015\/11\/18\/controversias-cientificas-e-indagacion-para-la-ensenanza-de-las-ciencias\/","title":{"rendered":"Controversias cient\u00edficas e indagaci\u00f3n para la ense\u00f1anza de las ciencias"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/engage.exactls.com\/c4x\/UniversitatDeBarcelona\/ES00\/asset\/recortada_curso_2.jpg\" alt=\"\" width=\"244\" height=\"175\" \/>En el marco de la colaboraci\u00f3n con el proyecto Engaging Science en colaboraci\u00f3n como formador con Mario Barajas, Silvia Alcaraz-Dom\u00ednguez y\u00a0 Bel\u00e9n Garrido, en el curso de formaci\u00f3n propuesto tiene como objetivo mejorar la ense\u00f1anza de las ciencias introduciendo controversias cient\u00edficas que ayuden a la comprensi\u00f3n de los fen\u00f3menos desde una perspectiva de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n responsable. El curso describe y propone la experimentaci\u00f3n de estrategias \u00fatiles para ense\u00f1ar la competencia cient\u00edfica tal como la entendemos hoy en d\u00eda: la indagaci\u00f3n, el aprendizaje basado en problemas, el debate y la conversaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n<p>Seminario virtual del curso:<\/p>\n<p>[youtube https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iEsQLCG1q50&amp;w=560&amp;h=315]<\/p>\n<p>Acceso al curso: <a href=\"http:\/\/engage.exactls.com\/courses\/UniversitatDeBarcelona\/ES00\/2015_T1\/about\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/engage.exactls.com\/courses\/UniversitatDeBarcelona\/ES00\/2015_T1\/about<\/a><\/p>\n<p>Objetivos:<\/p>\n<ol>\n<li>Utilizar las controversias cient\u00edficas para implicar al alumnado, de modo que piensen y hablen sobre temas cient\u00edficos<\/li>\n<li>Aprender a organizar debates en grupo que permitan al alumnado compartir y aplicar su conocimiento a la toma de decisiones sobre temas cient\u00edficos relevantes<\/li>\n<li>Preparar al alumnado para participar en conversaciones cient\u00edficas en las cuales utilicen argumentos basados en la evidencia y en el razonamiento<\/li>\n<li>Planificar y dise\u00f1ar unidades did\u00e1cticas basadas en la resoluci\u00f3n de problemas mediante la argumentaci\u00f3n para el desarrollo de habilidades de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Responsable<\/li>\n<li>Planificar, poner en pr\u00e1ctica y reflexionar sobre unidades did\u00e1cticas del repositorio del proyecto ENGAGING SCIENCE<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el marco de la colaboraci\u00f3n con el proyecto Engaging Science en colaboraci\u00f3n como formador con Mario Barajas, Silvia Alcaraz-Dom\u00ednguez y\u00a0 Bel\u00e9n Garrido, en el curso de formaci\u00f3n propuesto tiene como objetivo mejorar la ense\u00f1anza de las ciencias introduciendo controversias cient\u00edficas que ayuden a la comprensi\u00f3n de los fen\u00f3menos desde una perspectiva de investigaci\u00f3n e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":2868,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[152],"tags":[154,165,172,137],"class_list":["post-1350","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-c3","tag-formacio","tag-mediateca","tag-rri-i-csc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1350"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1350\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2868"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}