{"id":1534,"date":"2015-03-18T06:42:11","date_gmt":"2015-03-18T06:42:11","guid":{"rendered":"https:\/\/blogcienciesnaturals.wordpress.com\/?p=1534"},"modified":"2015-03-18T06:42:11","modified_gmt":"2015-03-18T06:42:11","slug":"portfoli-aicle-1-interessant-practica-i-enigmatica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2015\/03\/18\/portfoli-aicle-1-interessant-practica-i-enigmatica\/","title":{"rendered":"Portfoli AICLE (1): Interessant, Pr\u00e0ctica i Enigm\u00e0tica."},"content":{"rendered":"<ul>\n<li>Que no es pot aprendre b\u00e9 la ci\u00e8ncia sense aprendre el llenguatge de la ci\u00e8ncia \u00e9s un fet.<\/li>\n<li>Que no es pot aprendre b\u00e9 llengua si no s&#8217;apr\u00e8n en contexts rellevants \u00e9s tamb\u00e9 un fet.<\/li>\n<\/ul>\n<p>I aquests dos fets han fet que m&#8217;inscrigui al curs AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua Extrangera) Secund\u00e0ra, els materials del qual estan disponibles en obert i #recomano visitar <a href=\"http:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/cmd\/lle\/clsi\/index\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/ateneu.xtec.cat\/wikiform\/wikiexport\/cmd\/lle\/clsi\/index <\/a>.<\/p>\n<p>I he decidit que a banda de les activitats que em demanen em far\u00e9 un <em>portfolio<\/em> per aclarir-me les idees. I aqu\u00ed va el post dels dos primers m\u00f2duls.<\/p>\n<p>Comen\u00e7o:<\/p>\n<p><strong>Interessants<\/strong> les idees inicials: per fi un curs que fa refer\u00e8ncies a les bases pedag\u00f2giques que han servit per a construir la idea que s&#8217;explica. Vigotsky i la zona de desenvolupament proximal (all\u00f2 que cadasc\u00fa est\u00e0 en condicions d&#8217;aprendre des del que sap), Brunner i la necessitat d&#8217;usar bastides per aprendre a partir del que ja se sap, Krashen i la necessitat de l'\u00bb<em>input<\/em> comprensible\u00bb i disminuir l&#8217;ansietat, Leo van Lier i la necessitat d&#8217;un context per obtenir significats.<\/p>\n<p><strong>Pr\u00e0ctica<\/strong> la diferenciaci\u00f3 dels diferents tipus de comunicaci\u00f3: Llenguatge <em>DE<\/em> l&#8217;aprenentatge (l\u00e8xic,&#8230;), Llenguatge <em>PER A<\/em> l&#8217;aprenentatge (estructures comunicatives, relacionat amb l&#8217;activitat concreta,..) i Llenguatge <em>EN<\/em> l&#8217;aprenentatge (termes o expressions espontanis que sorgeixen del conflicte). Tenir clar que en les activitats cal fer atenci\u00f3 als tres tipus de comunicaci\u00f3.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/clilingmesoftly.files.wordpress.com\/2012\/01\/coyle-triptych.png\" alt=\"\" width=\"377\" height=\"256\" \/><\/p>\n<p>Encara, <strong>enigm\u00e0tica<\/strong>, l&#8217;estructura en 4 focus: Comunicaci\u00f3, Contingut, Cognici\u00f3 (Bloom i companyia i implicaci\u00f3) i Cultura. Tot i que trobo realment molt interessant la idea que per a ensenyar de manera coherent cal fer-ho en un context conflictiu (Cognici\u00f3) ric (Contingut i Comunicaci\u00f3) que no exclogui els elements que el fan ric (Cultura), em costa veure encara com incloure aquest darrer element en el disseny d&#8217;activitats.<\/p>\n<p>Diversos elements, com els iniciadors de frases, els bancs de frases,la insist\u00e8ncia en l&#8217;engagement, o implicaci\u00f3 de l&#8217;alumnat en el marc d&#8217;un conclicte cognitiu, i la necessitat de fer expl\u00edcits uns objectius ling\u00fc\u00edstics ressonen amb el <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/xtec.cat\/c3\/home\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Projecte C3<\/a> amb el que fa uns anys que treballo i m&#8217;hi fan veure connexions.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/image.slidesharecdn.com\/keyconceptsinclil-130926035608-phpapp02\/95\/key-concepts-in-clil-3-638.jpg?cb=1380186076\" alt=\"\" width=\"393\" height=\"295\" \/><\/p>\n<p>L&#8217;AICLE es revela com una visi\u00f3 integral de com ensenyar (no nom\u00e9s llengua estrangera) amb una especial atenci\u00f3 a les emocions.<\/p>\n<p>OK. Seguirem.<\/p>\n<p>Aquesta entrada forma part d&#8217;una s\u00e8rie que conforma <a href=\"https:\/\/blogcienciesnaturals.wordpress.com\/tag\/portfolioclil\/\">el meu portfoli del curs AICLE<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Que no es pot aprendre b\u00e9 la ci\u00e8ncia sense aprendre el llenguatge de la ci\u00e8ncia \u00e9s un fet. Que no es pot aprendre b\u00e9 llengua si no s&#8217;apr\u00e8n en contexts rellevants \u00e9s tamb\u00e9 un fet. I aquests dos fets han fet que m&#8217;inscrigui al curs AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua Extrangera) Secund\u00e0ra, els [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[34,102,119],"class_list":["post-1534","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-aicle","tag-llegiriescriure","tag-portfolioclil"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1534"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1534\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1534"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}