{"id":1683,"date":"2015-12-24T15:40:27","date_gmt":"2015-12-24T15:40:27","guid":{"rendered":"https:\/\/blogcienciesnaturals.wordpress.com\/?p=1683"},"modified":"2015-12-24T15:40:27","modified_gmt":"2015-12-24T15:40:27","slug":"28-cosas-extranas-que-no-sabias-que-te-pasarian-al-meterte-en-el-aprendizaje-basado-en-proyectosbp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2015\/12\/24\/28-cosas-extranas-que-no-sabias-que-te-pasarian-al-meterte-en-el-aprendizaje-basado-en-proyectosbp\/","title":{"rendered":"28 cosas extra\u00f1as que no sab\u00edas que te pasar\u00edan al meterte en el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)"},"content":{"rendered":"
    \n
  1. Tu pareja tiene pesadillas en las que su jefe decide organizar los puestos de trabajo por grupos de expertos. Te cuenta, entre enfadada y so\u00f1olienta, que a ella no le gusta el grupo que le ha tocado, com si t\u00fa tuvieras algo que ver.<\/li>\n
  2. Tus hijos usan sin pudor palabrotas como \u201clluvia de ideas\u201d, \u201cconsensuar\u201d o \u201cprototipo\u201d. C\u00f3mo rayas, profe.<\/li>\n
  3. \u00a0Alg\u00fan vecino te ha sorprendido contemplando con un brillo extra\u00f1o en la mirada el cont\u00e1iner de papel para reciclar mientras alg\u00fan plan #abp maquiav\u00e9lico se urd\u00eda en tu mente. Te parece haberle o\u00eddo musitar \u00abFlipao…<\/em>\u00bb pero no est\u00e1s seguro.<\/li>\n
  4. Cuando vas a alg\u00fan museo, biblioteca o sala de presentaciones, averg\u00fcenzas a tus acompa\u00f1antes preguntando sistem\u00e1ticamente por las posibilidades de colaboraci\u00f3n.<\/li>\n
  5. Los libros de texto de consulta que guardas en tu casa han quedado pegados entre s\u00ed por el forro de pl\u00e1stico que los proteg\u00eda y ya es imposible despegarlos. Temes que hayan quedado pegados en bloque al estante, pero no te atreves a comprobarlo.<\/li>\n
  6. Vienen personas que no conoces, la mayor\u00eda de las veces jubilados, a proponerte que solucion\u00e9is alg\u00fan problema del barrio con tus alumnos, como si fuerais superh\u00e9roes.<\/li>\n
  7. En las sesiones de evaluaci\u00f3n todos tienen en su libreta m\u00e1s n\u00fameros que t\u00fa. Pero sabes m\u00e1s sobre los alumnos y puedes decir sobre ellos algo m\u00e1s all\u00e1 que si hace los deberes o si debe estudiar m\u00e1s.\"\"
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    Imagen extra\u00edda de fuente externa<\/a><\/h6>\n<\/li>\n
  8. Ex-compa\u00f1eros de hace tiempo te hablan con precauci\u00f3n cuando habl\u00e1is del trabajo, como si llevaras un alien dentro que fuera a salir a la primera muestra de \u00abimpureza\u00bb pedag\u00f3gica. Otros te hablan de Ken Robinson con un gui\u00f1o c\u00f3mplice. Y entonces t\u00fa hablas con precauci\u00f3n. Porsiaca.<\/li>\n
  9. Te entiendes bien con alumnos que otros profes no soportan. Por el modo de quejarse de su comportamiento,\u00a0 se figuran que es culpa tuya que se porten mal en sus clases.<\/li>\n
  10. Te entiendes mal con alumnos que son excelentes en otras clases. No te figuras que sea culpa de otros profesores y la relaci\u00f3n con el conocimiento que promueven. Lo sabes a ciencia cierta.<\/li>\n
  11. El jefe de departamento, jefe de estudios y\/o secretario de tu centro tienen una mueca especialmente dise\u00f1ada para ti, compuesta a partes iguales de incredulidad, indignaci\u00f3n y desamparo, que usan cuando haces otra de tus peticiones presupuestarias o horarias extra\u00f1as.<\/li>\n
  12. Tienes una conexi\u00f3n extra\u00f1a con los c\u00f3digos QR. No es que pienses que sean pedag\u00f3gicamente fundamentales. Simplemente, est\u00e1n all\u00ed donde est\u00e9s. No sabes muy bien porqu\u00e9 y te incomoda ese v\u00ednculo. Resuelves temas de organizaci\u00f3n familiar con Google Drive.<\/li>\n
  13. Los alumnos sonr\u00eden cuando al preguntarte algo les dices \u00abB\u00fascate la vida\u00bb. La sonrisa se redobla cuando ven que lo dices en serio.<\/li>\n
  14. Contrariamente a lo esperado, el nivel de trabajo en tu aula se mide por la cantidad de ruido, no por la cantidad de silencio.<\/li>\n
  15. Hay siempre en tu instituto un compa\u00f1ero tuyo, un compinche con quien os entend\u00e9is bien con eso del #ABP. Siempre da clase a grupos o niveles distintos de los tuyos.\u00a0 Hace cuatro cursos que el a\u00f1o que viene har\u00e9is algo juntos y lo vais a petar<\/em>.<\/li>\n
  16. Tu ordenador est\u00e1 lleno de plantillas, tablas y otros andamios como r\u00fabricas. Una vez, en un mal momento, incluso conservaste una r\u00fabrica sobre c\u00f3mo hacer r\u00fabricas. Est\u00e1 por ah\u00ed, en tu jungla digital.<\/li>\n
  17. Alg\u00fan d\u00eda te gustar\u00eda sentarte con alguien que realmente sepa de qu\u00e9 va eso del #ABP y te explique si es eso que t\u00fa haces.<\/li>\n
  18. Tienes una carpeta \u201cProyectos\u201d en tu l\u00e1piz de memoria que ocupa m\u00e1s de la mitad del espacio y tiene varios niveles de profundidad, como en la pel\u00edcula \u201cOrigen\u201d. Hay alguna que contiene documentos que no puedes abrir porque los programas que los abr\u00edan ya no existen. Pero no la borras, en una especie de s\u00edndrome de Di\u00f3genes* digital.<\/li>\n
  19. Tus amigos observan normas secretas de conducta que incluyen no hacerte preguntas del tipo \u201cY en la escuela, \u00bfqu\u00e9?\u201d por miedo a que saques tu m\u00f3vil repleto de producciones de tus alumnos.<\/li>\n
  20. Aguantas estoicamente conversaciones con padres del AMPA de la escuela de tus hijos que no saben de tu personalidad secreta-ABP en las que propugnan las bondades de deberes, ex\u00e1menes y memorizaci\u00f3n. Dudas sobre si debes salir del armario y exponerte a que no vuelvan a hablarte y miren con pena a tus hijos.<\/li>\n
  21. En las tiendas de tu barrio han aprendido a centrar la conversaci\u00f3n en la transacci\u00f3n econ\u00f3mica y responder, de modo autom\u00e1tico que no, que esas cajas de ah\u00ed no son para tirar.<\/li>\n
  22. En las escuelas de primaria de tu barrio ya cuentan en su programaci\u00f3n anual con el apartado CPABP. Colaboraci\u00f3n con el Pesao del ABP, en el que vas como las golondrinas cada a\u00f1o con alguna colaboraci\u00f3n intercentros. Se enfadan si alg\u00fan a\u00f1o no avisas con antelaci\u00f3n de que no les propondr\u00e1s nada.<\/li>\n
  23. El dependiente de la ferreter\u00eda se ha convertido por tu culpa en un especialista de maquetas, instalaciones y dem\u00e1s. Si te lo encuentras por la calle, empieza a contarte ideas que ha tenido para que las hagas con los alumnos. Si se junta con el jubilado del punto 6, tienes un problema.<\/li>\n
  24. Han establecido en el ayuntamiento de tu pueblo una persona especializada en las colaboraciones escolares, debido al l\u00edo que ten\u00edan al compaginar varios proyectos a la vez. De nuevo, mantener alejado del jubilado del punto 6.<\/li>\n
  25. Existe alg\u00fan tipo de campo de fuerza que hace que en tus clases la normativa de m\u00f3viles de la escuela quede en estado de excepci\u00f3n.<\/li>\n
  26. Te llaman de sitios para que cuentes como experto c\u00f3mo se hace lo de trabajar por proyectos. Te gustar\u00eda decirles que despu\u00e9s de varios a\u00f1os, todav\u00eda est\u00e1s aprendiendo. Pero se les ve ilusionados, y vas.<\/li>\n
  27. No te acuerdas c\u00f3mo era eso de hacer toda una clase en la que t\u00fa y tus soluciones fueran el centro de todo.<\/li>\n
  28. Y sobretodo: tus alumnos saben que nadie (ni t\u00fa mismo) sabe qu\u00e9 va a pasar al final en tus clases. Y que todo est\u00e1 en sus manos.<\/li>\n<\/ol>\n

    Quiz\u00e1s estas cosas te han pasado ya. Quiz\u00e1s te han pasado otras, que te invito a compartir en los comentarios.<\/p>\n

    Quiz\u00e1s est\u00e1s pensando en meterte en lo del #ABP. Bueno. Est\u00e1s avisado.<\/p>\n

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    ________________________________________<\/p>\n

    *Expresi\u00f3n tomada prestada de Mar\u00eda Ojuel<\/a>.<\/p>\n

    Este post forma parte ya de una historia cuya continuaci\u00f3n ha sido escrita por el buen compa\u00f1ero y genial profesor Sergi del Moral<\/a>, dando lugar a un post en su blog \u00ab28 cosas a desaprender trabajando por proyectos<\/a>\u00ab, que #recomiendo leer, imprimir i colgar en la sala de profes en cualquier claustro o equipo docente que tenga la intenci\u00f3n de meterse en lo del #ABP.<\/em><\/p>\n

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    Tu pareja tiene pesadillas en las que su jefe decide organizar los puestos de trabajo por grupos de expertos. Te cuenta, entre enfadada y so\u00f1olienta, que a ella no le gusta el grupo que le ha tocado, com si t\u00fa tuvieras algo que ver. Tus hijos usan sin pudor palabrotas como \u201clluvia de ideas\u201d, \u201cconsensuar\u201d […]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,28],"tags":[62,144],"class_list":["post-1683","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","category-zdestacats","tag-devaneos-didactics","tag-treball-per-projectes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1683"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1683\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}