{"id":1734,"date":"2016-10-28T17:54:15","date_gmt":"2016-10-28T17:54:15","guid":{"rendered":"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=1734"},"modified":"2016-10-28T17:54:15","modified_gmt":"2016-10-28T17:54:15","slug":"la-lectura-de-articulos-de-didactica-en-la-formacion-continua-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2016\/10\/28\/la-lectura-de-articulos-de-didactica-en-la-formacion-continua-del-profesorado\/","title":{"rendered":"La lectura de art\u00edculos de did\u00e1ctica en la formaci\u00f3n continua del profesorado"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/2016\/10\/28\/la-lectura-de-articulos-de-didactica-en-la-formacion-continua-del-profesorado\/espiral\/\" rel=\"attachment wp-att-1735\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-1735 size-full\" style=\"margin-top:20px;margin-bottom:20px;margin-left:20px\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2016\/10\/espiral.jpg\" alt=\"espiral\" width=\"173\" height=\"131\" \/><\/a>Percepciones de profesorado de secundaria sobre las publicaciones de did\u00e1ctica. Experiencias en la formaci\u00f3n continua. <em>Espiral.<\/em> <em>Cuadernos<\/em> <em>del profesorado,<\/em> 9(19), 3-18. Dom\u00e8nech-Casal, J.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/espiral.cepcuevasolula.es\/index.php\/espiral\/article\/view\/85\/86\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ACCESO AL ART\u00cdCULO COMPLETO EN ABIERTO<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/lj800c9r16tf8qt4g9wn9nd2pnzx4idg\">Acceso alternativo<\/a><\/p>\n<p>Se describe una experiencia de inclusi\u00f3n de revistas nacionales de did\u00e1ctica en cuatro actividades de formaci\u00f3n del profesorado. Los resultados recogidos en una encuesta se discuten junto con el an\u00e1lisis de una breve experiencia de difusi\u00f3n de publicaciones de did\u00e1ctica mediante las TIC y un an\u00e1lisis del contenido de varias revistas de did\u00e1ctica espec\u00edfica de las ciencias. Los resultados indican que el profesorado, a pesar de no usarlos a menudo, valora positivamente los art\u00edculos de did\u00e1ctica como recurso, y prefiere las revistas t\u00e9cnico-profesionales a las acad\u00e9micas, y usa tanto los art\u00edculos de descripci\u00f3n de actividades como los de descripci\u00f3n de marcos pedag\u00f3gicos te\u00f3ricos. La discusi\u00f3n en grupo en torno a un proyecto compartido y la libre elecci\u00f3n de art\u00edculos promueven una mejor relaci\u00f3n profesional con las publicaciones de did\u00e1ctica. Se ofrecen pautas e indicaciones para el uso de publicaciones de did\u00e1ctica en la formaci\u00f3n continua para conectar la teor\u00eda con la pr\u00e1ctica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Percepciones de profesorado de secundaria sobre las publicaciones de did\u00e1ctica. Experiencias en la formaci\u00f3n continua. Espiral. Cuadernos del profesorado, 9(19), 3-18. Dom\u00e8nech-Casal, J. ACCESO AL ART\u00cdCULO COMPLETO EN ABIERTO Acceso alternativo Se describe una experiencia de inclusi\u00f3n de revistas nacionales de did\u00e1ctica en cuatro actividades de formaci\u00f3n del profesorado. Los resultados recogidos en una encuesta [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":1736,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[152],"tags":[165,166,179],"class_list":["post-1734","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-formacio","tag-gestion-del-conocimiento","tag-publicacions-didactica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1734"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1734\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1736"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}