{"id":3056,"date":"2021-10-08T12:37:38","date_gmt":"2021-10-08T12:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=3056"},"modified":"2021-10-08T12:37:38","modified_gmt":"2021-10-08T12:37:38","slug":"life-bricks-juegos-de-construccion-y-bases-quimicas-del-metabolismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2021\/10\/08\/life-bricks-juegos-de-construccion-y-bases-quimicas-del-metabolismo\/","title":{"rendered":"Life Bricks: juegos de construcci\u00f3n y bases qu\u00edmicas del metabolismo"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Life Bricks: una experiencia de aprendizaje sobre las bases qu\u00edmicas del metabolismo mediante juegos de construcci\u00f3n. <em><a href=\"https:\/\/cat.grao.com\/ca\/producte\/life-bricks-al106100036\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Revista Alambique de did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales<\/a><\/em>, 106, 55-62. Jordi Dom\u00e8nech-Casal y Anna Marb\u00e0-Tallada.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/cat.grao.com\/ca\/producte\/life-bricks-al106100036\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Acceso al art\u00edculo<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/rab8pyi25dtwv2vl93dpzdmg0vtl2x7q\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ACCESO en ABIERTO Alternativo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2020\/11\/lifebricks.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3059\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2020\/11\/lifebricks.jpg\" alt=\"\" width=\"273\" height=\"382\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2020\/11\/lifebricks.jpg 528w, https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2020\/11\/lifebricks-215x300.jpg 215w\" sizes=\"auto, (max-width: 273px) 100vw, 273px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Lo cierto es que lo tenemos complicado con la nutrici\u00f3n. En ausencia de un modelo adecuado del cambio qu\u00edmico, la respiraci\u00f3n o la fotos\u00edntesis parecen cuentos de hadas. A su lado, la concepci\u00f3n de que las plantas simplemente \u201cchupan\u201d alimento del suelo parece bastante m\u00e1s razonable (Driver et al, 1994). El abordaje del cambio qu\u00edmico en la nutrici\u00f3n no es simple, y en este art\u00edculo describimos el dise\u00f1o y aplicaci\u00f3n de una actividad con piezas de construcci\u00f3n para incluir y problematizar el cambio qu\u00edmico en la nutrici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales de la actividad est\u00e1n disponibles para su descarga en: <a href=\"https:\/\/bit.ly\/2F38O2V\">https:\/\/bit.ly\/2F38O2V<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Life Bricks: una experiencia de aprendizaje sobre las bases qu\u00edmicas del metabolismo mediante juegos de construcci\u00f3n. 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