{"id":3335,"date":"2021-04-18T17:37:40","date_gmt":"2021-04-18T17:37:40","guid":{"rendered":"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=3335"},"modified":"2021-04-18T17:37:40","modified_gmt":"2021-04-18T17:37:40","slug":"abp-para-stem-desde-las-materias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2021\/04\/18\/abp-para-stem-desde-las-materias\/","title":{"rendered":"ABP para STEM desde las Materias"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sesi\u00f3n de formaci\u00f3n para el Centro de Profesorado de Jerez de la Frontera donde se proponen v\u00edas para el trabajo con ABP desde las distintas materias -no necesariamente como proyectos interdisciplinarios- realizada en abril de 2021. Se propone una definici\u00f3n de STEM vinculada a objetivos de Vocaciones, G\u00e9nero y Ciudadan\u00eda, junto con aspectos a tener en cuenta para el STEM escolar (Inclusi\u00f3n, Valores, Ciudadan\u00eda y Aprendizaje). Se proponen v\u00edas para el dise\u00f1o de proyectos y se comentan 12 proyectos de distintas materias (Ciencias, Matem\u00e1ticas, Tecnolog\u00eda,&#8230;) aplicados en el aula. Se proponen dos herramientas, CanvasABBZipSTEM y ABPMapSTEM, para el an\u00e1lisis y dise\u00f1o de propuestas ABP STEM.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Acceso a la presentaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/youtu.be\/gxxgBjoKMUU\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Materiales<\/strong> para actividades pr\u00e1cticas<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/zxmzlrh9k626d34moiqw01wkjimep6dp\" target=\"_blank\">Canvas ABPSTEMZip <\/a> para el an\u00e1lisis y dise\u00f1o de proyectos ABP STEM<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/itinerariominerva\/\" target=\"_blank\">Itinerario Minerva.<\/a> Proyectos ABP STEM y andamios did\u00e1cticos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco STEM. Componentes did\u00e1cticas para la Competencia Cient\u00edfica.&nbsp;<em>\u00c1pice. Revista de Educaci\u00f3n Cient\u00edfica<\/em> (2018), 2(2), 29-42. Jordi Dom\u00e8nech Casal. <a href=\"https:\/\/wp.me\/p25seH-BO\">https:\/\/wp.me\/p25seH-BO<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;STEM: Oportunidades y retos desde la Ense\u00f1anza de las Ciencias<em>. Universitas Tarraconensis Monogr\u00e1fico<\/em> (2019) 155-168.&nbsp; Jordi Dom\u00e8nech-Casal. <a href=\"https:\/\/wp.me\/p25seH-Iq\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/wp.me\/p25seH-Iq<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sintonizando STEM en el eje de coordenadas de la Escuela. <em>Cuadernos de Pedagog\u00eda<\/em> (2021) 519, 107-111. Jordi Dom\u00e8nech-Casal. <a href=\"https:\/\/wp.me\/p25seH-QN\">https:\/\/wp.me\/p25seH-QN<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contexto y modelo en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Apuntes para el \u00e1mbito cient\u00edfico. <em>Alambique, Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales<\/em>, 98, 71-76. Jordi Dom\u00e8nech-Casal. <a href=\"https:\/\/wp.me\/p25seH-xa\">https:\/\/wp.me\/p25seH-xa<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Qu\u00e9 proyectos STEM dise\u00f1a y qu\u00e9 dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos. <em>Revista Eureka sobre Ense\u00f1anza y Divulgaci\u00f3n de las Ciencias<\/em> 16(2), 2203 (2019). Jordi Dom\u00e8nech-Casal, S\u00edlvia Lope, Llu\u00eds Mora. <a href=\"https:\/\/wp.me\/p25seH-Ct\">https:\/\/wp.me\/p25seH-Ct<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aprendizaje Basado en Proyectos y Competencia Cient\u00edfica. Experiencias y propuestas para el m\u00e9todo de Estudios de Caso.&nbsp; <em>Ense\u00f1anza de las Ciencias<\/em>, Septiembre 2017 (n\u00famero extraordinario) 5177-5183. Jordi Dom\u00e8nech-Casal. <a href=\"https:\/\/wp.me\/p25seH-uE\">https:\/\/wp.me\/p25seH-uE<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sesi\u00f3n de formaci\u00f3n para el Centro de Profesorado de Jerez de la Frontera donde se proponen v\u00edas para el trabajo con ABP desde las distintas materias -no necesariamente como proyectos interdisciplinarios- realizada en abril de 2021. 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