{"id":3519,"date":"2022-01-11T09:02:00","date_gmt":"2022-01-11T09:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=3519"},"modified":"2022-01-11T09:02:00","modified_gmt":"2022-01-11T09:02:00","slug":"formacion-abp-stem-desde-el-itinerario-minerva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2022\/01\/11\/formacion-abp-stem-desde-el-itinerario-minerva\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3n ABP STEM desde el Itinerario Minerva"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Formaci\u00f3n organizada por el Irakasle Laguntza Zentroa (Centro de Apoyo Profesorado) de Mendillorri, Iru\u00f1a (Pamplona), del <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/formacionprofesorado.educacion.navarra.es\/web\/\" target=\"_blank\">Departamiento de Educaci\u00f3n del Gobierno de Navarra.<\/a> La propuesta de formaci\u00f3n consta de 4 sesiones de 1,5h, orientadas al dise\u00f1o de actividades ABP STEM y la planificaci\u00f3n de planes STEM de centro. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2021\/09\/disseny.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2021\/09\/disseny.png?w=435\" alt=\"\" class=\"wp-image-3523\" width=\"210\" height=\"493\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2021\/09\/disseny.png 458w, https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2021\/09\/disseny-128x300.png 128w, https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2021\/09\/disseny-435x1024.png 435w\" sizes=\"auto, (max-width: 210px) 100vw, 210px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los contenidos son:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Tipos de proyectos de Kilpatrick. Producto, Problema, Experiencia est\u00e9tica.<\/li><li>Componentes did\u00e1cticas en el desarrollo de proyectos. Contexto, Conflicto, Contenido.<\/li><li>Diagrama de Gantt como herramienta para el dise\u00f1o de proyectos.<\/li><li>Ejes de acci\u00f3n STEM. Objetivos STEM, Soft-Skills y V\u00edas de desarrollo.<\/li><li>Plantillas ABPZip y PlanInnovaci\u00f3n para dise\u00f1o de proyectos y planes de innovaci\u00f3n.<\/li><li>Itinerario Minerva de proyectos ABP STEM.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las sesiones son quincenales, y se estructuran como un acompa\u00f1amiento al profesorado participante para que al concluir la formaci\u00f3n haya dise\u00f1ado una propuesta de proyecto ABP STEM aplicable en el aula, a partir de un canvas dise\u00f1ado ad hoc. En la \u00faltima sesi\u00f3n se tratan los modos de estructurar el impulso ABP STEM a nivel de centro educativo. En las sesiones, los contenidos se intercalan con ejemplos llevados al aula, que se han <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/2021\/05\/26\/itinerario-abp-stem-minerva\/\" target=\"_blank\">estructurado en forma de itinerario aplicable en centros educativos<\/a> de secundaria como el Itinerario Minerva <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/itinerariominerva\/\" target=\"_blank\">https:\/\/sites.google.com\/view\/itinerariominerva\/<\/a> o como el Itinerario Sarasvati https:\/\/sites.google.com\/view\/itinerario-sarasvati\/<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Primera Edici\u00f3n. Oto\u00f1o 2021. Realizada.<\/li><li>Segunda Edici\u00f3n. Pospuesta Oto\u00f1o 2022.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/minerva.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/minerva.jpg?w=601\" alt=\"\" class=\"wp-image-3646\" width=\"362\" height=\"279\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/minerva.jpg 601w, https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/minerva-300x231.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 362px) 100vw, 362px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/sarasvati.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/sarasvati.jpg?w=601\" alt=\"\" class=\"wp-image-3648\" width=\"365\" height=\"281\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/sarasvati.jpg 601w, https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2022\/01\/sarasvati-300x231.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 365px) 100vw, 365px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Formaci\u00f3n organizada por el Irakasle Laguntza Zentroa (Centro de Apoyo Profesorado) de Mendillorri, Iru\u00f1a (Pamplona), del Departamiento de Educaci\u00f3n del Gobierno de Navarra. 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