{"id":4186,"date":"2016-11-09T10:12:47","date_gmt":"2016-11-09T10:12:47","guid":{"rendered":"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=1654"},"modified":"2016-11-09T10:12:47","modified_gmt":"2016-11-09T10:12:47","slug":"monografico-aprender-por-proyectos-en-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2016\/11\/09\/monografico-aprender-por-proyectos-en-secundaria\/","title":{"rendered":"Monogr\u00e1fico \u00abAprender por Proyectos en Secundaria\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.cuadernosdepedagogia.com\/Content\/DocumentoTDC.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAFWMsQqEMBAF_yZ1omC3lbk_SHHdsbovEC7sHvEU_Hu1EZxuYJgiQq-3PwlhCEPvNrSlmFLnT_d9cGqCFEdaVZCLQq6k5D3anPYfKHNd4DCZfR-nz32YK7hF_mPkChVulNqKA1w0Mvl6AAAAWKE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aprender por Proyectos en Secundaria.<\/a> <em>Cuadernos de Pedagog\u00eda <\/em>(2016), 472 (Coordinado por Jordi Dom\u00e8nech-Casal). Neus Sanmart\u00ed, Aitor L\u00e1zpita, Sergi del Moral, Marta Guillaumes, Jordi Dom\u00e8nech-Casal, Rosa Liarte, y Fernando Trujillo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/2016\/11\/09\/monografico-aprender-por-proyectos-en-secundaria\/cuadernosabp-2\/\" rel=\"attachment wp-att-1750\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright  wp-image-1750\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2016\/11\/cuadernosabp1.jpg\" alt=\"cuadernosabp\" width=\"120\" height=\"171\" \/><\/a><\/p>\n<p>Monogr\u00e1fico sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que trata desde aspectos transversales (como la definici\u00f3n del trabajo por proyectos, la evaluaci\u00f3n y la vinculaci\u00f3n con el curr\u00edculum) hasta distintas formas que adopta como metodolog\u00eda did\u00e1ctica (desde una materia, desde varias materias, o como proyecto de centro) en el mundo log\u00edstico, did\u00e1ctico y curricular de la secundaria.<\/p>\n<p>El <a href=\"http:\/\/www.cuadernosdepedagogia.com\/Content\/DocumentoTDC.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAFWMsQqEMBAF_yZ1omC3lbk_SHHdsbovEC7sHvEU_Hu1EZxuYJgiQq-3PwlhCEPvNrSlmFLnT_d9cGqCFEdaVZCLQq6k5D3anPYfKHNd4DCZfR-nz32YK7hF_mPkChVulNqKA1w0Mvl6AAAAWKE\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a> permite ver <strong>TODOS los ART\u00cdCULOS en ABIERTO<\/strong> en la web de Cuadernos de Pedagog\u00eda (click en \u00abDocumento siguiente\u00bb una vez en la web), en formato descargable que tambi\u00e9n compartimos aqu\u00ed como acceso alternativo:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/ywb1r7y7izf7qwm0e0rbgh7kaw2u7qvr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Trabajo por proyectos: \u00bfFilosof\u00eda o Metodolog\u00eda?<\/a> Neus Sanmart\u00ed.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/7i2vz2esda3fk436ft3tci2hj7sr0mgl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfSolo en la Bolera?<\/a>Aitor L\u00e1zpita.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/sw7cbnfed6xs9kq5cymlq5p6i8qyma49\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Del conocimiento al aprendizaje, un camino sin retorno.<\/a> Sergi del Moral.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/meu8g3tvwuy7zli46newbbd6ewe5fhfe\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cuando aprender es un reto.<\/a> Marta Guillaumes.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/k7t2hqmgh0g7ni3bz39a1aa32w3k1fqe\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Apuntes topogr\u00e1ficos para el viaje hacia el ABP.<\/a> Jordi Dom\u00e8nech-Casal.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/siyczs54178im62qci68y4xi0mxd1ycc\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Un modo de trabajar distinto, una evaluaci\u00f3n diferente.<\/a> Rosa Liarte.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/fernandotrujillo.es\/wp-content\/uploads\/2016\/12\/El_diseno_de_proyectos_y_el_curriculo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El dise\u00f1o de proyectos y el curr\u00edculo.<\/a> Fernando Trujillo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color:#ffffff\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#ffffff\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color:#ffffff\">.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprender por Proyectos en Secundaria. Cuadernos de Pedagog\u00eda (2016), 472 (Coordinado por Jordi Dom\u00e8nech-Casal). Neus Sanmart\u00ed, Aitor L\u00e1zpita, Sergi del Moral, Marta Guillaumes, Jordi Dom\u00e8nech-Casal, Rosa Liarte, y Fernando Trujillo. Monogr\u00e1fico sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que trata desde aspectos transversales (como la definici\u00f3n del trabajo por proyectos, la evaluaci\u00f3n y la vinculaci\u00f3n con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[152],"tags":[159,179,144],"class_list":["post-4186","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized","tag-coordinacio-de-projectes","tag-publicacions-didactica","tag-treball-per-projectes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4186","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4186"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4186\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4186"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4186"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4186"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}