{"id":4192,"date":"2017-09-04T15:31:04","date_gmt":"2017-09-04T15:31:04","guid":{"rendered":"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=1900"},"modified":"2025-03-13T14:12:53","modified_gmt":"2025-03-13T12:12:53","slug":"abp-y-competencia-cientifica-el-metodo-de-los-estudios-de-caso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2017\/09\/04\/abp-y-competencia-cientifica-el-metodo-de-los-estudios-de-caso\/","title":{"rendered":"ABP y Competencia Cient\u00edfica: el m\u00e9todo de los Estudios de Caso"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/2017\/06\/10\/abp-y-competencia-cientifica-el-metodo-de-los-estudios-de-caso\/ecd\/\" rel=\"attachment wp-att-1901\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1901 alignright\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2017\/06\/ecd.jpg\" alt=\"\" width=\"345\" height=\"299\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2017\/06\/ecd.jpg 700w, https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2017\/06\/ecd-300x260.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 345px) 100vw, 345px\" \/><\/a>Aprendizaje Basado en Proyectos y Competencia Cient\u00edfica. Experiencias y propuestas para el m\u00e9todo de Estudios de Caso.\u00a0 <em>Ense\u00f1anza de las Ciencias, <\/em>Septiembre 2017 (n\u00famero extraordinario) 5177-5183. Jordi Dom\u00e8nech-Casal.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/h4ynhf7mo1vt2qb6xkex0e9dco91pyx5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ACCESO AL ART\u00cdCULO COMPLETO EN ABIERTO<\/a><\/p>\n<p>El m\u00e9todo del estudio de casos es un tipo concreto de aprendizaje basado en proyectos que incorpora procedimientos de indagaci\u00f3n y puede ser de utilidad para el desarrollo de las dimensiones conceptual, procedimental y epist\u00e9mica de la competencia cient\u00edfica. Se presenta una experiencia inicial de desarrollo de actividades de Estudio de Caso para la Ense\u00f1anza Secundaria Obligatoria y se discuten v\u00edas y herramientas para este tipo de metodolog\u00eda junto con datos preliminares de su aplicaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Acceso al P\u00f3ster de la Comunicaci\u00f3n<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>[slideshare id=77012399&amp;doc=posterproyectosind-170616174539&amp;type=d]<\/p>\n<p><strong>Enlaces a los materiales de las Sequencias analizadas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Drug Research\u00a0<a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2024\/03\/06\/drug-research\/\">https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2024\/03\/06\/drug-research\/<\/a><\/li>\n<li>Caminalcules\u00a0<a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2013\/03\/30\/chasing-caminalcules-indagant-sobre-evolucio-i-naturalesa-del-coneixement-cientific\/\">https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2013\/03\/30\/chasing-caminalcules-indagant-sobre-evolucio-i-naturalesa-del-coneixement-cientific\/<\/a><\/li>\n<li>Exos\u00a0<a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2024\/03\/19\/exos\/\">https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2024\/03\/19\/exos\/<\/a><\/li>\n<li>Gene Hunting\u00a0<a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2015\/04\/06\/hunting-for-a-gene-secuencia-contextualitzada-dindagacio-en-expressio-genica-recerca-in-silico-i-etica-cientifica\/\">https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2015\/04\/06\/hunting-for-a-gene-secuencia-contextualitzada-dindagacio-en-expressio-genica-recerca-in-silico-i-etica-cientifica\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Referencias<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dom\u00e8nech-Casal, J. (2014).<a href=\"http:\/\/alambique.grao.com\/revistes\/alambique\/078-indagar-y-modelizar-en-contextos\/una-secuencia-didactica-en-contexto-sobre-evolucion-taxonomia-y-estratigrafia-basada-en-la-indagacion-y-la-comunicacion-cientifica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Una secuencia did\u00e1ctica en contexto sobre evoluci\u00f3n, taxonom\u00eda y estratigraf\u00eda basada en la indagaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica<\/a>. <em>Alambique, Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales<\/em>, 78, 51-59.<\/li>\n<li>Dom\u00e8nech-Casal, J. (2016a). <a href=\"http:\/\/www.investigacionenlaescuela.es\/articulos\/R88\/R88-6.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Drug Research: una secuencia contextualizada de indagaci\u00f3n sobre mitosis, c\u00e1ncer y creaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico.<\/a> <em>Investigaci\u00f3n en la escuela<\/em>, 88, 1-19.<\/li>\n<li>Dom\u00e8nech-Casal, J. (2016b). <a href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/huntingforagene\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gene Hunting: una secuencia contextualizada de indagaci\u00f3n alrededor de la expresi\u00f3n g\u00e9nica, la investigaci\u00f3n in silico y la \u00e9tica en la comunicaci\u00f3n biom\u00e9dica<\/a>. <em>Revista Eureka de Ense\u00f1anza y Divulgaci\u00f3n de las Ciencias<\/em>, 13(2), 342-358.<\/li>\n<li>Dom\u00e8nech-Casal, J. (En edici\u00f3n, 2017). Indagaci\u00f3n, Exoplanetas y Competencia Cient\u00edfica. Los Estudios de Caso como ABP para las Ciencias. <em>Ense\u00f1anza de las Ciencias de la Tierra<\/em> (Aceptado, en edici\u00f3n).<\/li>\n<li>Dom\u00e8nech-Casal, J (en evaluaci\u00f3n). Contexto y modelo en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Apuntes para el \u00e1mbito cient\u00edfico. <em>Alambique, Did\u00e1ctica de las Ciencias Experimentales<\/em> (en evaluaci\u00f3n).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprendizaje Basado en Proyectos y Competencia Cient\u00edfica. Experiencias y propuestas para el m\u00e9todo de Estudios de Caso.\u00a0 Ense\u00f1anza de las Ciencias, Septiembre 2017 (n\u00famero extraordinario) 5177-5183. Jordi Dom\u00e8nech-Casal. 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