{"id":693,"date":"2013-03-20T16:57:24","date_gmt":"2013-03-20T16:57:24","guid":{"rendered":"http:\/\/blogcienciesnaturals.wordpress.com\/?p=693"},"modified":"2013-03-20T16:57:24","modified_gmt":"2013-03-20T16:57:24","slug":"scaffold-per-a-analitzar-els-resultats-dels-examens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2013\/03\/20\/scaffold-per-a-analitzar-els-resultats-dels-examens\/","title":{"rendered":"Scaffold per a analitzar els resultats dels ex\u00e0mens"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" style=\"margin-top:10px;margin-bottom:10px;margin-right:20px\" src=\"http:\/\/cdn.business2community.com\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/blog-post-checklist.jpg\" alt=\"\" width=\"299\" height=\"255\" \/>Despr\u00e9s de la correcci\u00f3 de l&#8217;examen, es d\u00f3na a l&#8217;alumne aquesta fitxa perqu\u00e8 analitzi quin tipus d&#8217;error ha fet a cada pregunta, i les possibles causes, oferint propostes de millora.<\/p>\n<p>L&#8217;alumne identifica per a cada pregunta (columna) quins s\u00f3n els errors i els marca (creueta).\u00a0En acabat, identifica les possibles accions a emprendre per a millorar els seus resultats en els ex\u00e0mens i redacta un breu prop\u00f2sit per al proper examen. La fitxa la conserva el professor.<\/p>\n<p>La bastida t\u00e9 per objectiu enfocar els ex\u00e0mens cap a l&#8217;aprenentatge, enlloc de la nota, i s&#8217;ha usat a CCNN 2 ESO, a Franc\u00e8s de 4 ESO i a Bio i Geo en Angl\u00e8s a 4 ESO, amb resultats interessants que s&#8217;estan analitzant.<\/p>\n<p>S&#8217;hi inclou tamb\u00e9 un apartat perqu\u00e8 l&#8217;alumne pugui avaluar el seu assoliment dels objectius de la unitat did\u00e0ctica.<\/p>\n<p>Obrir per a Descarregar:\u00a0<a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/5j3rgtozfrgphvelcnm6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ScaffoldExamCorrection<\/a><\/p>\n<p>Aquest post anir\u00e0 actualitzant-se amb les novetats.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Despr\u00e9s de la correcci\u00f3 de l&#8217;examen, es d\u00f3na a l&#8217;alumne aquesta fitxa perqu\u00e8 analitzi quin tipus d&#8217;error ha fet a cada pregunta, i les possibles causes, oferint propostes de millora. L&#8217;alumne identifica per a cada pregunta (columna) quins s\u00f3n els errors i els marca (creueta).\u00a0En acabat, identifica les possibles accions a emprendre per a millorar [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,4,1,27],"tags":[38,44,76,79,139,146],"class_list":["post-693","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-biologia-i-geologia-4t-eso-inclou-aicle","category-ciencies-naturals-2-eso","category-general","category-tutoria","tag-autoregulacio-i-autoavaluacio","tag-clil","tag-english","tag-examens","tag-scaffolds","tag-tutoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/693","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=693"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/693\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=693"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=693"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}