{"id":938,"date":"2014-03-18T01:01:05","date_gmt":"2014-03-18T01:01:05","guid":{"rendered":"http:\/\/jordidomenechportfolio.wordpress.com\/?p=938"},"modified":"2014-03-18T01:01:05","modified_gmt":"2014-03-18T01:01:05","slug":"avaluacio-corregir-els-examens-o-co-regir-els-aprenentatges","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/2014\/03\/18\/avaluacio-corregir-els-examens-o-co-regir-els-aprenentatges\/","title":{"rendered":"Avaluaci\u00f3: de Corregir els ex\u00e0mens a Co-regir els aprenentatges"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align:justify\">De corregir els ex\u00e0mens a Co-Regir els aprenentatges: cap a la millora en l&#8217;avaluaci\u00f3 (2014) <a href=\"http:\/\/www.grao.com\/revistes\/dotze18\/006-de-corregir-els-examens-a-co-regir-els-aprenentatgeshttp:\/\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Revista Dotze18<\/em><\/a>, 6, 10-15. J.Dom\u00e8nech.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\"><a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/hrlaqkcnkyhjclz2yx7i2bw78qxs2zyv\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ACC\u00c9S A L&#8217;ARTICLE COMPLET EN OBERT<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align:justify;padding-left:30px\">\u00a0 <a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2014\/03\/coregim1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-1023\" style=\"margin:10px 15px\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2014\/03\/coregim1.png\" alt=\"coregim\" width=\"110\" height=\"111\" \/><\/a>L&#8217;intent de millorar el treball dels alumnes en els ex\u00e0mens ha provocat diverses modificacions en l&#8217;avaluaci\u00f3 i la gesti\u00f3 de l&#8217;aula i el disseny de diverses activitats destinades a retornar la gesti\u00f3 dels aprenentatges als seus protagonistes, els alumnes. L&#8217;article descriu els dubtes, propostes i reflexions d&#8217;un professor i les visions dels seus alumnes al voltant de l&#8217;avaluaci\u00f3, i en resulten tres propostes connectant l&#8217;avaluaci\u00f3 amb la gesti\u00f3 d&#8217;aula, la recollida i comunicaci\u00f3 de dades i la gesti\u00f3 pedag\u00f2gica de l&#8217;error.<a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/hrlaqkcnkyhjclz2yx7i2bw78qxs2zyv\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1022 alignright\" style=\"margin:10px 15px\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-content\/uploads\/sites\/524\/2014\/03\/coregim21.png\" alt=\"coregim2\" width=\"110\" height=\"110\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">L&#8217;article tamb\u00e9 \u00e9s disponible en castell\u00e0 a la publicaci\u00f3:<\/p>\n<p style=\"text-align:justify\">De corregir los ex\u00e1menes a Co-Regir los aprendizajes:\u00a0 hacia la mejora en la evaluaci\u00f3n (2014) <em>Aula de Secundaria<\/em>, 6, 10-15 J.Dom\u00e8nech.<\/p>\n<p style=\"text-align:justify;padding-left:30px\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De corregir els ex\u00e0mens a Co-Regir els aprenentatges: cap a la millora en l&#8217;avaluaci\u00f3 (2014) Revista Dotze18, 6, 10-15. J.Dom\u00e8nech. ACC\u00c9S A L&#8217;ARTICLE COMPLET EN OBERT \u00a0 L&#8217;intent de millorar el treball dels alumnes en els ex\u00e0mens ha provocat diverses modificacions en l&#8217;avaluaci\u00f3 i la gesti\u00f3 de l&#8217;aula i el disseny de diverses activitats destinades [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2840,"featured_media":1023,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[152],"tags":[160,173,179],"class_list":["post-938","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-dinamiques-collaboratives","tag-metaaprenentatges","tag-publicacions-didactica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/938","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2840"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=938"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/938\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1023"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=938"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=938"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/jordidomenech\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=938"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}