{"id":450,"date":"2022-08-04T09:26:24","date_gmt":"2022-08-04T09:26:24","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/dcs\/?page_id=450"},"modified":"2022-08-04T09:26:25","modified_gmt":"2022-08-04T09:26:25","slug":"xvi-jornades-internacionals-de-recerca-en-didactica-de-les-ciencies-socials","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/jornadesdcs\/xvi-jornades-internacionals-de-recerca-en-didactica-de-les-ciencies-socials\/","title":{"rendered":"XVI<\/strong> Jornades Internacionals de Recerca en Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Documentaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n

XVI<\/strong> Jornades Internacionals de Recerca en Did\u00e0ctica de les Ci\u00e8ncies Socials<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El futuro empieza ahora. La ense\u00f1anza<\/strong> de las ciencias sociales para interpretar el mundo y actuar socialmente<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En las pasadas jornadas nos plante\u00e1bamos qu\u00e9 futuro quer\u00edamos construir, qu\u00e9 ciudadan\u00eda educar y qu\u00e9 profesorado formar. Desde la Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales entendemos que el futuro tiene que tener un papel predominante en el d\u00eda a d\u00eda de las aulas; pero \u00bfcu\u00e1ndo empieza este futuro?<\/p>\n\n\n\n

Ni lejos ni remoto, el futuro empieza ahora, en cada acci\u00f3n y cada decisi\u00f3n individual y colectiva que tomamos. La ense\u00f1anza y el aprendizaje de las ciencias sociales es fundamental para la formaci\u00f3n de una ciudadan\u00eda cr\u00edtica, responsable y activa, capaz de entender los problemas y retos del mundo en el que vivimos para posicionarse y actuar socialmente. <\/p>\n\n\n\n

En un mundo de cambios r\u00e1pidos, de desigualdades crecientes, de gran impacto de las redes, las im\u00e1genes y los relatos de los medios, de desaf\u00edos sociales y ambientales urgentes, alumnado y profesorado de las diferentes etapas educativas tenemos que enfrentar juntos los retos para la construcci\u00f3n de un futuro donde todo el mundo tenga cabida. Pero \u00bfqu\u00e9 herramientas tenemos para hacerlo? \u00bfQu\u00e9 papel podemos jugar, desde las aulas? Porque no sea s\u00f3lo un discurso ut\u00f3pico y alejado de las realidades educativas m\u00e1s palpables, las jornadas de este a\u00f1o se plantean sobre cuatro ejes b\u00e1sicos:<\/p>\n\n\n\n

1. Leer el mundo: \u00bfqu\u00e9 veo, qu\u00e9 pienso, qu\u00e9 me pregunto?<\/strong> Frente a la puesto-verdad y las mentiras, el pensamiento cr\u00edtico y la literacitat cr\u00edtica.
2. \u00bfQu\u00e9 proyectos? \u00bfQu\u00e9 problemas? \u00bfQu\u00e9 cuestiones socialmente vivas?<\/strong>  El trabajo con problemas como metodolog\u00eda o como contenidos de las ciencias sociales: entre el estudio de caso y el trabajo de problemas sociales relevantes.
3. El estudio de la sociedad desde las emociones<\/strong>. Territorio, identidad y convivencia; relatos y contra relatos del odio; emoci\u00f3n y racionalidad en el poder, el fascismo y la utop\u00eda.
4. La historia, la geograf\u00eda y las ciencias sociales como proyecto social.<\/strong> Conciencia hist\u00f3rica, conciencia geogr\u00e1fica, conciencia ciudadana cr\u00edtica y ciudadan\u00eda global para una sociedad m\u00e1s democr\u00e1tica y m\u00e1s solidaria.<\/p>\n\n\n\n

Queremos rendir un peque\u00f1o homenaje a Josep Fontana, que defend\u00eda la historia como proyecto social y entend\u00eda la conciencia hist\u00f3rica como imprescindible en el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y la capacidad de transformaci\u00f3n de la realidad.<\/p>\n\n\n\n

Usando sus palabras, \u201csi podemos ayudar nuestros alumnos a suscitar conciencia cr\u00edtica, a estimular los ciudadanos para que piensen por su cuenta y se malfi\u00efn de todos aquellos que pretendan movilizarlos en base a sentimientos, creencias y prejuicios, y no sobre las de la raz\u00f3n, habr\u00eda que admitir que este oficio nuestro vale realmente la pena\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Calendario<\/p>\n\n\n\n

15 de octubre de 2018 Inicio del periodo de inscripciones
1 de diciembre de 2018 Finalizaci\u00f3n del periodo de presentaci\u00f3n de res\u00famenes
15 de diciembre de 2018 Comunicaci\u00f3n de la aceptaci\u00f3n por parte del comit\u00e9
31 de enero de 2019 Finalizaci\u00f3n del periodo de inscripciones
7,8 y 9 de febrero de 2019 XVI JORNADAS
9  de febrero de 2019 Entrega de certificados
22 de febrero de 2019 Finalizaci\u00f3n del periodo de env\u00edo de comunicaciones<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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