{"id":20,"date":"2009-05-08T11:22:32","date_gmt":"2009-05-08T11:22:32","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/projectes-de-recerca\/"},"modified":"2024-12-10T09:30:37","modified_gmt":"2024-12-10T09:30:37","slug":"projectes-de-recerca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/projectes-de-recerca\/","title":{"rendered":"Projectes de recerca"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>IP: Josep Maria Fortuny<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/scl\/fi\/rrdseiqydjrj1x9tkoue6\/millora-i-innovaci-docent-pr-cticums-de-la-Facultat.pdf?rlkey=x30oc7o5h8tht8z200tcsipr2&amp;dl=0\">Mem\u00f2ria justificativa<\/a> Programa Intern de Millora d&#8217;Innovaci\u00f3 docent 2022<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>EDU2011-23240: \u201cMomentos clave en el aprendizaje de la geometr\u00eda en un entorno colaborativo y tecnol\u00f3gico\u201d, Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia; 2012-2015.<\/li>\n\n\n\n<li>EDU2008-01963: \u201cContribucion al analisis y mejora de las competencias matematicas en la ense\u00f1anza secundaria con un nuevo entorno tecnol\u00f3gico\u201d, \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia; 2009-2011.<\/li>\n\n\n\n<li>SEJ2007-30474-E: \u201cSeminario internacional e interdisciplinar\u201d, Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia; 2008-2009.<\/li>\n\n\n\n<li>2007ARIE-00002<strong>:<\/strong> \u201cGeogebraTUTOR: una nova aproximaci\u00f3 a la recerca sobre l\u2019aprenentatge competencial i interactiu de la geometria a nivell secundari\u201d, Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d\u2019Ajuts Universitaris i de Recerca; 2008-2009.<\/li>\n\n\n\n<li>SEJ2005-02535\/EDUC<strong>:<\/strong> \u201cDesarrollo de un sistema tutorial en un entorno e-learning para mejorar las competencias en resoluci\u00f3n de problemas de matem\u00e1ticas. An\u00e1lisis de niveles de competencia\u201d, Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia; 2005-2008.<\/li>\n\n\n\n<li>SEJ2006-26818-E<strong>:<\/strong> \u201cSeminario sobre entornos de aprendizaje y tutorizaci\u00f3n para la formaci\u00f3n del profesorado en Matem\u00e1ticas\u201d, Ministerio de Educaci\u00f3n y Ciencia; 2006-2007.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.recercat.cat\/bitstream\/handle\/2072\/97467\/2006MQD00018_Com%C3%BA_i_lliure.pdf?sequence=1\">MQD2006<\/a>: &#8220;Aprendre a Ensenyar a Resoldre Problemes&#8221;. Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d\u2019Ajuts Universitaris i de Recerca.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>2005ARIE 10026<strong>:<\/strong> \u201cDesarrollo de un sistema tutorial en un entorno e-learning para mejorar las compet\u00e8ncias en la resoluci\u00f3n de problemas de matem\u00e1ticas. An\u00e1lisi de los niveles de competencia\u201d, Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d\u2019Ajuts Universitaris i de Recerca; 2006-2007.<\/li>\n\n\n\n<li>BSO2000-0054<strong>:<\/strong> \u201cImplementaci\u00f3n de un sistema interactivo de tutorizaci\u00f3n. Aplicaci\u00f3n a situaciones especiales de educaci\u00f3n matematica en asistencia hospitalaria. Concentraciones deportivas y aprendizaje. Colaborativo\u201d, Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda; 2000-2003.<\/li>\n\n\n\n<li>PB96-1201: \u201cDesarrollo de T\u00e9cnicas Interactivas de Tutorizaci\u00f3n y Formaci\u00f3n. <a href=\"https:\/\/dialnet.unirioja.es\/descarga\/articulo\/2729186.pdf\">Aplicaci\u00f3n a Situaciones Especiales de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/a>: Asistencia Temporal Hospitalaria y Formaci\u00f3n Continuada\u201d, Direcci\u00f3n General de Ense\u00f1anza Superior e Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica; 1997-2000.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/xtec.gencat.cat\/web\/.content\/alfresco\/d\/d\/workspace\/SpacesStore\/10377\/634cd66f-1223-4d26-b527-f9818c64bac8\/cred12.pdf\">\u201cLa geometr\u00eda con el CABRI<\/a>. Programa de Inform\u00e1tica Educativa\u201d, Generalitat de Catalunya; 1994-1994.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cMathematics and enviromental education for secondary schools projet\u201d, Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya (UPC) Generalitat de Catalunya; 1993-1994.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cProyecto de elaboraci\u00f3n de material Curricular. Bon d\u00eda Mates 14-16\u201d, Generalitat de Catalunya; 1992-1993.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cExperiencias innovadoras en la formaci\u00f3n del profesorado de matem\u00e1ticas 12-18\u201d, Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos; 1992-1992.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cSistemas Tutoriales Inteligentes. Educaci\u00f3n en la Geometr\u00eda y F\u00edsica\u201d, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona; 1991-1992.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cProyecto de elaboraci\u00f3n de material Curricular. Bon d\u00eda Mates 12-14\u201d, Generalitat de Catalunya; 1991-1992.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cLa Matem\u00e1tica del Consumidor\u201d, ICC Generalitat de Catalunya; 1991-1992.<\/li>\n\n\n\n<li>PB88-0230. \u201cDise\u00f1o de instrumentos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica en Ciencias y Matem\u00e1ticas\u201d, Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura; 1982-1992.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cAn\u00e1lisi i desenvolupament de la percepci\u00f3 espaial\u201d, Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya (UPC) Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 (UAB); 1988-1989.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cDise\u00f1o de instrumentos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica en Ciencias y Matem\u00e1ticas\u201d, Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 (UAB); 1988-1989.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cAvaluaci\u00f3 de la jerarquia de les habilitats de percepci\u00f3 Espaial Estructural\u201d, Comissi\u00f3 Interdepartamental de Recerca i Innovaci\u00f3 Tecnol\u00f2gica (CIRIT) Generalitat de Catalunya; 1987-1988.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cAn\u00e0lisis dels preconceptes de proporcionalitat\u201d, Universitat Polit\u00e8cnica de Catalunya (UPC) Institut de Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 (UAB); 1985-1986.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Altres IP:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ARAF1-2009-00052: \u201cDiagnosi de necessitats socials i educatives de l\u2019aula multiling\u00fce: aproximaci\u00f3 des de el cas de Matem\u00e0tiques\u201d, Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d\u2019Ajuts Universitaris i de Recerca; 2010-2011.<\/li>\n\n\n\n<li>3010325: \u201cUne nouvelle approche pour la recherche sur l&#8217;apprentissage compe?tentiel et instrumente? de la ge?ome?trie a? l&#8217;e?cole secondaire\u201d,\u00a0Conseil de recherches en sciences de Canada; 2009-2011.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cMathematica\u201d, MEC; 2006-2010.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cTeaching and Learning Mathematics and Mathematical Modelling with Advanced Technologies\u201d, Alfa Projet. Univ. of London; 1995-1998.<\/li>\n\n\n\n<li>1995SGR-00120: \u201cGrupo de Tecnolog\u00edas Inform\u00e1ticas e Investigaci\u00f3n Educativa\u201d, Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n de la Generalitat de Catalunya; 1995-1997.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cVisualitzaci\u00f3 i manipulaci\u00f3. Un enfoc constructivista de l\u2019aprenentatge de la geometria centrat en la utilitzaci\u00f3 de l\u2019ordinador\u201d, UAB\/CIRIT; 1995-1996.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cEvaluaci\u00f3n integrada y comprensiva de los aprendizajes de matem\u00e1ticas 12-16\u201d, Ministerio de Educaci\u00f3n y Cultura; 1994-1996.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cThe improviment of mathematics education in secondary schools\u201d, TEMPUS-JEP; 1992-1995.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cExposici\u00f3n: Bon dia Simetr\u00eda. Museu de la Ci\u00e8ncia\u201d, Fundaci\u00f3 Caixa de Pensions; 1985-1986.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>IP: Josep Maria Fortuny Altres IP:<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-20","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":636,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20\/revisions\/636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/josepmariafortuny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}