{"id":1146,"date":"2021-02-19T14:13:29","date_gmt":"2021-02-19T12:13:29","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/labhuma\/abcd\/"},"modified":"2026-03-20T20:14:20","modified_gmt":"2026-03-20T18:14:20","slug":"abcd","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/labhuma\/proyectos\/ministerio-de-ciencia\/abcd\/?lang=es","title":{"rendered":"Estudio ABCD"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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web del estudio abcd<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

El problema <\/h2>\n\n\n\n

La conducta agresiva (CA) est\u00e1 presente y se observa desde la primera infancia. El efecto combinado de la maduraci\u00f3n cerebral y socializaci\u00f3n influye en la disminuci\u00f3n de la agresividad f\u00edsica, al mismo tiempo que aparecen formas alternativas que, seg\u00fan la cultura, pueden ser socialmente aceptables para conseguir objetivos personales y resolver conflictos.<\/p>\n\n\n\n

La CA es heterog\u00e9nea, tiene diferentes formas de manifestaci\u00f3n (f\u00edsica\/directa e indirecta\/relacional) y cumple funciones diversas (proactiva\/instrumental y reactiva\/impulsiva). Se considera un s\u00edntoma transdiagn\u00f3stico que acompa\u00f1a a diferentes trastornos de la conducta disruptiva en poblaci\u00f3n infanto-juvenil. Estos trastornos suponen una carga sanitaria, econ\u00f3mica y social con gran impacto en la persona afectada, su familia y la sociedad en general. Los estudios previos se han centrado principalmente en ni\u00f1os y mayoritariamente en una forma de manifestaci\u00f3n o en una \u00fanica dimensi\u00f3n. Sin embargo, no se puede descartar que en las ni\u00f1as puedan existir diferencias en las formas de manifestaci\u00f3n, correlatos asociados y\/o impacto en la salud. Por otro lado, existen formas de manifestaci\u00f3n que pueden pasar desapercibidas para ser aparentemente menos molestas para la sociedad en general pero que tienen importantes repercusiones tanto para la v\u00edctima como para el\/la menor que las manifiesta.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se han propuesto diferentes correlatos (marcadores) para entender las diferencias individuales en frecuencia, persistencia e intensidad de la CA que se observen desde edades muy tempranas. Hay que seguir aumentado el conocimiento para caracterizar factores protectores y de riesgo, as\u00ed como para dise\u00f1ar intervenciones preventivas efectivas en etapas cruciales del desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 estudiaremos?<\/h2>\n\n\n\n

En nuestro proyecto se investigar\u00e1n varias dimensiones de agresividad, s\u00edntomas de psicopatolog\u00eda, conducta prosocial y rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n

Se realizar\u00e1 un estudio de perfiles para caracterizar la heterogeneidad de la CA desde la perspectiva de g\u00e9nero, el cual servir\u00e1 de base para estudiar trayectorias en futuros estudios longitudinales.<\/p>\n\n\n\n

Se estudiar\u00e1n rasgos de personalidad psicop\u00e1tica, funciones ejecutivas, la adquisici\u00f3n del condicionamiento del miedo, la actividad del eje hipotal\u00e1mico-pituitario-adrenal y del sistema simp\u00e1tico-adreno-medular e indicadores de adversidad temprana.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 se espera?<\/h2>\n\n\n\n

Se espera que los correlatos estudiados permitan avanzar en el conocimiento de la CA desde la perspectiva de g\u00e9nero, profundizar en los diferentes factores etiol\u00f3gicos (procesos) que conducen a la CA grave, as\u00ed como investigar sobre posibles biomarcadores de estas conductas.<\/p>\n\n\n\n

Los sistemas de clasificaci\u00f3n cl\u00ednicos actuales son poco \u00fatiles para orientar la intervenci\u00f3n sobre la CA. Una aproximaci\u00f3n al problema a partir de la delimitaci\u00f3n de los procesos b\u00e1sicos implicados en los diferentes perfiles agresivos podr\u00eda contribuir de forma mucho m\u00e1s efectiva al desarrollo de programas de prevenci\u00f3n espec\u00edficos para cada perfil agresivo que, desde un planteamiento transversal, no centrado en el diagn\u00f3stico, sean realmente \u00fatiles para prevenir el desarrollo y la cronificaci\u00f3n de este tipo de conductas y contribuir a la desestigmatizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Nuestro equipo<\/h2>\n\n\n\n

El equipo del proyecto ABCD est\u00e1 compuesto por:<\/p>\n\n\n\n

Como investigadoras principales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Dra. Beatriz Molinuevo<\/li>\n\n\n\n
  • Dra. Roser Nadal<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Investigores\/as<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Dr. Albert Bonillo<\/li>\n\n\n\n
    • Dra. Silvia Fuentes<\/li>\n\n\n\n
    • Dra. Anastasya Ivanova<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Colaboradores\/as:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Dr. Antonio Armario<\/li>\n\n\n\n
      • Dra. Laura L\u00f3pez-Romero (Universidad de Santiago de Compostela)<\/li>\n\n\n\n
      • Dra. Montse Pamias (Hospital Parco Taul\u00ed)<\/li>\n\n\n\n
      • Dra. Iris P\u00e9rez (Hospital Parco Taul\u00ed)<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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