El Pla d’Acció per a l’Educació Digital (2021-2027) subratlla la necessitat de nivells més alts de capacitat digital dels sistemes d’educació i de formació a tots els països de la UE, inclosa la necessitat d’identificar i desenvolupar enfocaments docents i polítics innovadors que tinguin el potencial de aplicar ampliament en contextos educatius reals. D’acord amb aquestes necessitats identificades, LIVRE explorarà l’impacte de la realitat virtual (RV), d’immersió mitjana i alta i de l’IA aplicats a la didàctica de les llengües. També analitzarà l’acceptació de la tecnologia per part d’estudiants i professors en 3 etapes diferents: primària, secundària i universitat (formació de professorat).
Objectius principals:
- O1. Identificar els beneficis i els reptes percebuts pels estudiants i la professorat sobre la integració de la tecnologia d’IA i realitat virtual en l’educació lingüística.
- O2: Identificar com l’enfocament docent basat en IA i la realitat virtual afavoreix el desenvolupament de la competència lingüística dels estudiants i del professorat.
- O3: Desenvolupar directrius per a les millors pràctiques i per a la integració efectiva de la tecnologia de realitat i l’IA en l’educació.
- O4: Crear recomanacions per a institucions educatives, responsables polítics i agències governamentals pel que fa a la implementació de la tecnologia de realitat virtual i l’IA en l’educació i la formació del professorat.
Finançat per l’Institució Catalana de Investigaciò i Estudis Avançats
El ICREA Acadèmia és una beca per a professors universitaris dins del sistema de recerca català. La beca té una durada de cinc anys i té com a objectiu impulsar la recerca dels guardonats, alliberant-los de tasques docents.
Codi: (2024 ICREA 00090).01/02/2025 – 31/01/2030
