{"id":6,"date":"2026-02-16T18:33:01","date_gmt":"2026-02-16T16:33:01","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/?page_id=6"},"modified":"2026-02-25T13:04:52","modified_gmt":"2026-02-25T11:04:52","slug":"el-projecte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/el-projecte\/","title":{"rendered":"El Projecte"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Moviment Maker<\/em> a l’Educaci\u00f3 Infantil<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

El projecte FORMACI\u00d3 INICIAL DELS I DE LES MESTRES D’EDUCACI\u00d3 INFANTIL I PRIM\u00c0RIA EN METODOLOGIA MAKER<\/strong>, \u00e9s una proposta finan\u00e7ada per l’Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) en el marc de la convocat\u00f2ria dels Projectes ARMIF 2025.<\/p>\n\n\n\n

Els contextos d’aprenentatge amb metodologia maker<\/em> impliquen una visi\u00f3 de l’educaci\u00f3 i l’aprenentatge on els infants s\u00f3n els protagonistes. Aix\u00ed el i la mestra crea diferents contextos a trav\u00e9s del joc amb diferents materials on l’infant es pot expressar lliurement, de manera activa i en moviment. I els i les mestres s\u00f3n una guia i acompanyament a trav\u00e9s del di\u00e0leg i la conversa, d’accions que permeten a l’alumne\/a avan\u00e7ar i enriquir-se. Proporcionant recursos i estrat\u00e8gies afavorint que els infants construeixin de manera aut\u00f2noma els seus aprenentatges.<\/p>\n\n\n\n

Aquestes metodologies es poden treballar des de l’educaci\u00f3 infantil i, per tant, \u00e9s interessant en la formaci\u00f3 inicial dels i de les mestres del Grau d’Educaci\u00f3 Infantil de manera que adquireixin compet\u00e8ncies per a la creaci\u00f3 d’aquests contextos d’aprenentatge.<\/p>\n\n\n\n

El fet de con\u00e8ixer de forma integral aquestes metodologies els permetr\u00e0 ser m\u00e9s competents en:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Afavorir l’aprenentatge significatiu:<\/strong> Creant xarxa de continguts.<\/li>\n\n\n\n
  • Propiciar el treball interdisciplinari i globalitzat:<\/strong> Afavorint el desenvolupament harm\u00f2nic i integral de l’infant.<\/li>\n\n\n\n
  • Atendre la diversitat educativa:<\/strong> A partir de la flexibilitat en el ritme, les metodologies, i els continguts i la seva forma.<\/li>\n\n\n\n
  • Utilitzar les tecnologies digitals:<\/strong> Per enriquir els processos de construcci\u00f3 de coneixement.<\/li>\n\n\n\n
  • Potenciar els valors humans:<\/strong> De respecte, toler\u00e0ncia, solidaritat i treball en equip per viure en societat.<\/li>\n\n\n\n
  • Millorar l’aprenentatge participatiu:<\/strong> I potenciar el treball cooperatiu.<\/li>\n\n\n\n
  • Oferir possibilitats de pensament:<\/strong> A partir de fer preguntes curioses o interessants per tal de cercar informaci\u00f3 i investigar.<\/li>\n\n\n\n
  • Potenciar habilitats socials:<\/strong> Com saber estar, saber esperar, saber escoltar, saber debatre, saber relacionar-se amb els altres.<\/li>\n\n\n\n
  • Donar confian\u00e7a i autoestima als infants:<\/strong> Ajustant els reptes als diferents moments evolutius dels infants i a les diferents necessitats.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    La finalitat del projecte \u00e9s que els i les estudiants d’Educaci\u00f3 Infantil observin, analitzin i connectin amb la metodologia maker<\/em> per tal d’enriquir-se del potencial d’aprenentatge que impliquen els espais on es generen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

    \n
    \"\"
    Taller de construcci\u00f3 amb materials reciclats<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
    \n
    \"\"
    Espai maker adaptat per a nens petits<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
    \n
    \"\"
    Treball col\u00b7laboratiu en projectes maker<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Moviment Maker a l’Educaci\u00f3 Infantil El projecte FORMACI\u00d3 INICIAL DELS I DE LES MESTRES D’EDUCACI\u00d3 INFANTIL I PRIM\u00c0RIA EN METODOLOGIA MAKER, \u00e9s una proposta finan\u00e7ada per l’Ag\u00e8ncia de Gesti\u00f3 d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) en el marc de la convocat\u00f2ria dels Projectes ARMIF 2025. Els contextos d’aprenentatge amb metodologia maker impliquen una visi\u00f3 de […]<\/p>\n","protected":false},"author":3196,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"sidebar.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3196"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":49,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":286,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions\/286"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/maker-infantil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}