{"id":409,"date":"2011-04-26T20:59:51","date_gmt":"2011-04-26T18:59:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uab.cat\/memoria\/?p=409"},"modified":"2011-04-26T20:59:51","modified_gmt":"2011-04-26T18:59:51","slug":"los-audiovisuales-de-ficcion-fuentes-de-estudio-de-la-historia-reciente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/memoria\/2011\/04\/26\/los-audiovisuales-de-ficcion-fuentes-de-estudio-de-la-historia-reciente\/","title":{"rendered":"Los audiovisuales de ficci\u00f3n, fuentes de estudio de la historia reciente"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/memoria\/wp-content\/uploads\/sites\/202\/2011\/04\/Dibujo622.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-418\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/memoria\/wp-content\/uploads\/sites\/202\/2011\/04\/Dibujo622.jpg\" alt=\"\" width=\"448\" height=\"87\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/memoria\/wp-content\/uploads\/sites\/202\/2011\/04\/Dibujo622.jpg 448w, https:\/\/webs.uab.cat\/memoria\/wp-content\/uploads\/sites\/202\/2011\/04\/Dibujo622-300x58.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 448px) 100vw, 448px\" \/><\/a>Estuve hace un par de semanas en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, asistiendo al <a href=\"http:\/\/www.simposio-ae-ic-2011.com\/\">Congreso Investigar la Comunicaci\u00f3n en Espa\u00f1a: proyectos, metodolog\u00edas y difusi\u00f3n de resultados<\/a>. Presentamos una comunicaci\u00f3n\u00a0Nuria Simelio, Jordi Ibarz y yo mismo,\u00a0 basada\u00a0en un proyecto de innovaci\u00f3n docente que dirigi\u00f3 Amparo Moreno Sard\u00e0 y que \u00a0preparamos para poder\u00a0utilizar los audiovisuales de ficci\u00f3n no hist\u00f3rica\u00a0como fuentes de estudio del pasado. Experimentamos el procedimiento\u00a0en las clases\u00a0de la desaparecida\u00a0(por obra y gracia de Bolonia) asignatura de Historia de la\u00a0Comunicaci\u00f3n Social en Catalu\u00f1a, durante tres cursos en que fuimos evaluando y mejorando el procedimiento.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ahora, adem\u00e1s de difundir los resultados, nos proponemos aprovechar el trabajo ya\u00a0realizado para hacer las modificaciones pertinentes que permitan utilizar el m\u00e9todo en\u00a0la investigaci\u00f3n. Y eso es lo que explicamos en\u00a0el trabajo publicado, que lleva por t\u00edtulo <a href=\"http:\/\/www.simposio-ae-ic-2011.com\/Images\/stories\/site\/pdf\/Comunicaciones%20Eje%20Tematico%203.pdf\">An\u00e1lisis de contenido del discurso audiovisual aplicado a la ficci\u00f3n televisiva y cinematogr\u00e1fica como fuente de estudio para el conocimiento del pasado reciente<\/a>. Lo pod\u00e9is leer en el enlace, a partir de la p\u00e1gina 2o5.<\/p>\n<p>Dejo el resumen a continuaci\u00f3n, para quien\u00a0prefiera abreviar\u00a0u orientarse\u00a0por ver si le interesa el tema. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify\">Presentamos un m\u00e9todo de an\u00e1lisis de la ficci\u00f3n televisiva y cinematogr\u00e1fica que revela la utilidad de los audiovisuales como fuentes para el estudio del pasado reciente. El procedimiento muestra como son representados los seres humanos, los espacios-escenarios en que act\u00faan y los marcos sociales de sus actividades, revelando las formas de vida de cada momento en relaci\u00f3n a los asuntos comunes y a las particularidades de cada colectivo. Posteriormente, se contrastan los resultados con otras fuentes, entre las que se privilegian las orales y el resto de fuentes de la memoria, como fotograf\u00edas personales, y la comparaci\u00f3n anal\u00edtica con otros productos de los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0Estuve hace un par de semanas en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid, asistiendo al Congreso Investigar la Comunicaci\u00f3n en Espa\u00f1a: proyectos, metodolog\u00edas y difusi\u00f3n de resultados. 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