{"id":277,"date":"2015-01-09T16:05:53","date_gmt":"2015-01-09T16:05:53","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/formacio-de-mestres-4\/"},"modified":"2022-08-03T09:30:37","modified_gmt":"2022-08-03T09:30:37","slug":"formacio-de-mestres-4","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/formacio-de-mestres-4\/","title":{"rendered":"Formaci\u00f3 de mestres"},"content":{"rendered":"
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Edo, M., Aranda, M., Edo, C., Serrano, H. (2020). Un munt de jocs per un m\u00f3n de c\u00e0lculs. 1. Dossier del taller de jocs matem\u00e0tics per a les mestres<\/em>. Barcelona: Dip\u00f2sit Digital de Documents, UAB. Recuperat de: https:\/\/ddd.uab.cat\/record\/225037<\/a><\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Aranda, M., Edo, C., Serrano, H. (2020). Un munt de jocs per un m\u00f3n de c\u00e0lculs. 2. Material del taller dels jocs matem\u00e0tics per als infants<\/em>. Barcelona: Dip\u00f2sit Digital de Documents, UAB. Recuperat de: https:\/\/ddd.uab.cat\/record\/225044<\/a><\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Alfageme, B., Colomera, L., S\u00e1nchez, M. (2020). Cat\u00e0leg de materials i jocs de taula matem\u00e0tics per Prim\u00e0ria<\/em>. Dip\u00f2sit digital de documents de la UAB. Recuperat de https:\/\/ddd.uab.cat\/record\/224903<\/a><\/p>\n\n\n\n

Blanch,  S.,  Edo,  M.,  Par\u00eds,  G.  (2020).  Improving  personal  and  prosocial  competencies  implementing Service  Leaning  Projects  during  internships  at  University. REDU. Revista de Docencia Universitaria<\/em>, 18<\/em>(1), 123-142. https:\/\/doi.org\/10.4995\/redu.2020.13076<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lalueza, J. L., Garcia, D., Blanch, S., Edo, M. y Peire, T. (2019). La implementaci\u00f3n de proyectos Aprendizaje Servicio en la Universitat Aut\u00f2noma Barcelona a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas externas. El caso de la facultad de Psicologia<\/a>. En A. Erkizia, M. Raposo, O. Canet, M. D. Cebri\u00e1n, M. A. Barber\u00e1, G. A. P\u00e9rez, M. A. Zabalza. Actas del XV Symposium Internacional sobre el Pr\u00e1cticum y las Pr\u00e1cticas Externas \u201cPresente y retos de futuro\u201d<\/em> (pp. 249-258). Poio: Reppe.<\/p>\n\n\n\n

ApS a la UAB. Aprenentatge i Servei Universitari a la UAB<\/em><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2018). De la identificaci\u00f3n al an\u00e1lisis de figuras geom\u00e9tricas. En M.C. Mu\u00f1oz-Catalan, J. Carillo (eds.) Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas para maestros de Educaci\u00f3n Infantil<\/em>, (pp. 243-285). Madrid: Paraninfo.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S., Estrada, J., Gimeno, X., Moron, M., Par\u00eds, G. & Peire, T. (2018). Assessment rubric of personal and prosocial competencies and skills<\/em>. Dip\u00f2sit digital de documents de la UAB. From: https:\/\/ddd.uab.cat\/record\/188806<\/a><\/p>\n\n\n\n

Par\u00eds, G., Blanch, S., Comes, P., Edo, M., Estrada, J., Gimeno, X, Moron, M., Peire, T. (2017). R\u00fabrica de autoevaluaci\u00f3n de competencias y habilitades personales y prosociales<\/em>. Bellaterra: Dip\u00f2sit digital de documents de la UAB. Recuperado de: http:\/\/ddd.uab.cat\/pub\/recdoc\/2017\/169417\/RUBRICA_publicar_DDD.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Par\u00eds, G., Blanch, S, Comes, P., Edo, M., Estrada, J., Gimeno, X, Moron, M., Peire, T. (2017). R\u00fabrica d\u2019autoavaluaci\u00f3 de compet\u00e8ncies i habilitats personals i prosocials<\/em>. Bellaterra: Dip\u00f2sit digital de documents de la UAB.Recuperat de http:\/\/ddd.uab.cat\/pub\/recdoc\/2017\/169417\/RUBRICA_publicar_DDD.pdf<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Marin, A. (2017). La hoja en blanco en la representaci\u00f3n matem\u00e1tica en infantil<\/a>. En: J. Gair\u00edn e I. Vizca\u00edno. Manual de Educaci\u00f3n Infantil. Orientaciones y Recursos (0-6 a\u00f1os) <\/em>(pp.1-17). Barcelona: Wolters Kluwer.<\/p>\n\n\n\n

Blanch, S.; Edo, M.; Paris, G. (2017). Millora de compet\u00e8ncies personals i prosocials a trav\u00e9s de projectes d\u2019aprenentatge i servei. Projectes de Comprom\u00eds Social entre futurs mestres d\u2019Educaci\u00f3 Infantil i les Escoles. ACUP: Bones pr\u00e0ctiques d\u2019innovaci\u00f3 docent. \u00c0mbit metodologies innovadores<\/em>, 2-9. Recuperat de http:\/\/www.acup.cat\/sites\/default\/files\/mbitmetodologies-innovadoresaps-ludificacio-i-abp.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2016). Mirada matem\u00e0tica sobre els jocs que apareixen a la primera inf\u00e0ncia. Dins: M. Edo, S. Blanch, M. Anton (eds.) El joc a la primera inf\u00e0ncia<\/em> (pp. 85-110). Barcelona: Octaedro.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S., Anton, M. (coord.) (2016). El joc a la primera inf\u00e0ncia<\/a>. Barcelona: Octaedro.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S., Anton, M. (coord.) (2016). El juego en la primera infancia<\/a>. Barcelona: Octaedro.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2016). Emergencia de la Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica Infantil. Juego y Matem\u00e1ticas<\/a>. En J. A. Mac\u00edas, A. Jim\u00e9nez, J. L. Gonz\u00e1lez, M. T. S\u00e1nchez, P. Hern\u00e1ndez, C. Fern\u00e1ndez, F. J. Ruiz, T. Fern\u00e1ndez y A. Berciano (Eds.), Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica XX (pp. 53-66). M\u00e1laga: SEIEM.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2016). \u2018El full en blanc<\/a>\u2019 comunicaci\u00f3 presentada al Congr\u00e9s Catal\u00e0 d\u2019Educaci\u00f3 Matem\u00e0tica<\/em> (pp.1-11). Barcelona.  ISBN: 978-84-608-9217-5<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S. (2016). El patio de los deseos. Un proyecto de aprendizaje y servicio<\/a>. En: J. Gair\u00edn e I. Vizca\u00edno. Manual de Educaci\u00f3n Infantil. Orientaciones y Recursos (0-6 a\u00f1os).<\/em> (pp.1-11). Barcelona: Wolters Kluwer. En l\u00ednea mediante suscripci\u00f3n en la plataforma digital ebiblox.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Art\u00e9s, M. (2016). Juego y aprendizaje matem\u00e1tico en educaci\u00f3n infantil. Investigaci\u00f3n en did\u00e1ctica de las matem\u00e1ticas<\/a>. Edma 0-6: Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica en la Infancia, 5<\/em>(1), 33-44<\/p>\n\n\n\n

Blanch, S., Comes, P., Edo, M., Estrada, J., Gimeno, X., Moron, M., Par\u00eds, G., Peire, T. (2016). Q\u00fcestionari d\u2019avaluaci\u00f3 del desenvolupament de les compet\u00e8ncies personals i prosocials<\/em><\/a>. Bellaterra: Dip\u00f2sit digital de documents de la UAB.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Prat, M., Boukafri, K. (2015 setembre). 50 wheels? What can we do? En Abstract book of \u2018Innovation, experimentation and adventure in early childhood’ <\/em>(p. 238). Barcelona, Catalunya, Spain. A: http:\/\/www.eecera.org\/documents\/pdf\/conferences\/abstract-books\/barcelona-2015.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S. (2015). El Aprendizaje Servicio, una innovaci\u00f3n para mejorar la formaci\u00f3n de futuros maestros<\/a>. En T. Ramiro-S\u00e1nchez y M.T. Ramiro-S\u00e1nchez (Coord.) Actas 3rd<\/em> International Congress of Educational Sciences and Development. <\/em>(p. 578). <\/em>San Sebastian: Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Psicolog\u00eda Conductual (AEPC)<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S., Armengol, C. (2015). El grado de educaci\u00f3n infantil de la UAB, apostando por el pr\u00e1cticum<\/a>. A Tendencias Pedag\u00f3gicas<\/em>, 26<\/em>, 109-130.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S. (2014). Students placements. Innovation during the practicum in the early childhood educational degree to improve the children’s paticipation and learning at nurseries and schools<\/a>. En Abstract book of ‘Us, them & me: Universal, Target or Individuated Early Childhood Programmes’ <\/em>(pp.86-87). Crete, Greece: University of Crete.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M.,  Badillo, E. (2014). Ense\u00f1ar y aprender matem\u00e1ticas en los pr\u00e1cticums del Grado de Educaci\u00f3n Infantil de la UAB.<\/a> UNO-Revista de Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas<\/em>, 66, 36-46.<\/p>\n\n\n\n

Blanch, S., Edo, M., Comes, P. (2013). Aprendizaje servicio (APS) en el Pr\u00e1cticum IV del Grado de Educaci\u00f3n Infantil. Un enfoque educativo que fomenta la implicaci\u00f3n social del alumnado y completa su capacitaci\u00f3n profesional.<\/a> En P.C. Mu\u00f1oz, M. Raposo-Rivas, M. Gonz\u00e1lez, M.E. Mart\u00ednez-Figueira, M. Zabalza-Cerdeiri\u00f1a, A. P\u00e9rez-Abell\u00e1s (Eds.), XII Symposium Internacional sobre el Pr\u00e1cticum y las empresas en la formaci\u00f3n universitaria <\/em>(pp. 503-516). Santiago de Compostela: Andavira.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Blanch, S. (2013). El patio de los deseos. Pr\u00e1cticum IV, Educaci\u00f3n Infantil, UAB, APS en escuela p\u00fablica catalana<\/a>. APS (U) 4 Universidad-Comunidad: Creando Sinergias<\/em>. Bilbao: Universidad del Pa\u00eds Vasco.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2012). Ah\u00ed empieza todo.<\/a> Las matem\u00e1ticas de cero a tres a\u00f1os. N\u00fameros-Revista de Did\u00e1ctica de las Matem\u00e1ticas, 80<\/em>, 71-84.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2012). Situaciones interdisciplinarias para el desarrollo del pensamiento matem\u00e1tico en Educaci\u00f3n Infantil en la formaci\u00f3n de maestros.<\/a> En M. Mar\u00edn-Rodr\u00edguez, N. Climent-Rodr\u00edguez (Eds.), Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica<\/em>. XV Simposio de la SEIEM  <\/em>(pp. 427-453). Ciudad Real: SEIEM.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2011). Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica en el Grado de Educaci\u00f3n Infantil en la Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona<\/a>. En M. Mar\u00edn, N. Climent (Eds.), La formaci\u00f3n inicial del profesorado de matem\u00e1ticas ante la implantaci\u00f3n de los nuevos grados en infantil, primaria y m\u00e1ster de secundaria. Sociedad Espa\u00f1ola de Investigaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica SEIEM. <\/em>Santander: Castro Urdiales.<\/p>\n\n\n\n

Gamboa, G., Planas, N., Edo, M. (2010). Argumentaci\u00f3n matem\u00e1tica: pr\u00e1cticas escritas e interpretaciones<\/a>. Suma-Revista sobre la Ense\u00f1anza y el Aprendizaje de las Matem\u00e1ticas, 64,<\/em> 35-44.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M. (2009). Est\u00e9tica y emociones en la formaci\u00f3n matem\u00e1tica de maestros<\/a>. En N. Planas,  A. Alsina (Eds.), Educaci\u00f3n matem\u00e1tica y buenas pr\u00e1cticas<\/em> (pp. 244-253). Barcelona: Gra\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Roc, M., Edo, M., Mart\u00edn, C., Hern\u00e1ndez, M. (2009). El pr\u00e0cticum de magisteri i la diversitat cultural.<\/a> Dins M. A. Essomba, D. Muntan\u00e9 (eds.), Treball en xarxa a la formaci\u00f3 inicial dels professionals de l’educaci\u00f3<\/em> (pp.1-18). Barcelona: Fundaci\u00f3 Jaume Bofill.<\/p>\n\n\n\n

Planas, N., Font, V., Edo, M. (2009). La confrontaci\u00f3n de normas en la construcci\u00f3n del discurso de la matem\u00e1tica escolar.<\/a> Paradigma-Revista de investigaci\u00f3n educativa, 30(2),<\/em> 125-142.<\/p>\n\n\n\n

Planas, N., Edo, M. (2008). Interacci\u00f3n entre discursos en una situaci\u00f3n de pr\u00e1ctica matem\u00e1tica escolar. <\/a>C&E-Cultura y Educaci\u00f3n, 20<\/em>(4), 441-457.<\/p>\n\n\n\n

Planas, N., Edo, M. (2008). Dificultades de aprendizaje matem\u00e1tico asociadas al aula multicultural<\/a>. Boletim do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica<\/em>, 52,<\/em> 11-28.<\/p>\n\n\n\n

Edo, M., Badillo, E. (2007). El pr\u00e0cticum de magisteri, un espai per a la innovaci\u00f3 i la recerca a l’aula.<\/a> Dins M. Anton, M. Oller (eds.), El pr\u00e0cticum: present i futur a reflexi\u00f3<\/em> (pp. 95-100). Barcelona: Servei de Publicacions Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Edo, M., Aranda, M., Edo, C., Serrano, H. (2020). Un munt de jocs per un m\u00f3n de c\u00e0lculs. 1. Dossier del taller de jocs matem\u00e0tics per a les mestres. Barcelona: Dip\u00f2sit Digital de Documents, UAB. Recuperat de: https:\/\/ddd.uab.cat\/record\/225037 Edo, M., Aranda, M., Edo, C., Serrano, H. (2020). Un munt de jocs per un m\u00f3n de […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-277","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=277"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":539,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/277\/revisions\/539"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/mequeedo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=277"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}