CAT
Graduada en Educació Primària i Educació Infantil, actualment cursa el Màster en Direcció i Gestió de Centres Educatius. És mestra amb dotze anys d’experiència i assistent de recerca al grup MïRE de la Universitat Autònoma de Barcelona, integrant la pràctica de centre amb la recerca educativa. La seva trajectòria integra experiència docent i responsabilitats de direcció i coordinació d’activitats i equips educatius en diversos contextos formatius. Ha desenvolupat formació en AICLE i Cultura de Pensament (ProjectZero de Harvard).
ES
Graduada en Educación Primaria y Educación Infantil, actualmente cursa el Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos. Es maestra con doce años de experiencia y asistente de investigación en el grupo MïRE de la Universidad Autónoma de Barcelona, integrando la práctica de centro con la investigación educativa. Su trayectoria integra experiencia docente y responsabilidades de dirección y coordinación de actividades y equipos educativos en distintos contextos formativos. Ha desarrollado formación en AICLE y Cultura de Pensamiento (ProjectZero de Harvard).
EN
Holds degrees in Primary Education and Early Childhood Education and is currently pursuing a Master’s Degree in Educational Leadership and School Management. She has twelve years of teaching experience and works as a research assistant in the MïRE research group at the Universitat Autònoma de Barcelona, integrating school-based practice with educational research. Her professional trajectory combines teaching experience with responsibilities in the leadership and coordination of educational activities and teams across diverse educational contexts. She has received training in CLIL (Content and Language Integrated Learning) and Thinking Cultures (ProjectZero, Harvard Graduate School of Education).