Línia de recerca 3 – MÚSICA i INTERDISCIPLINARIETAT
Responsables de l’àmbit: Dr. Albert Casals i Dra. Laia Viladot
Projectes actius:
La Transformación educativa de la Escuela del Siglo XXI como oportunidad para la salvaguarda de danzas y canciones tradicionales (DaCaTrà)
- Projecte competitiu finançat pel Ministerio de Cultura y Deportes (ref. T002020N0000044087).
- Objectiu principal:
- Salvaguardar canciones y danzas tradicionales catalanas mediante la apropiación de ellas por parte de la escuela, y siempre tejiendo una relación con la comunidad y el entorno que les es propio.
- Objectius específics.
- Determinar los elementos clave y la relación entre el PCI en su contexto original y en el marco escolar en proyectos que se están implementado actualmente en escuelas y que se basan en músicas y danzas tradicionales.
- Seleccionar canciones y danzas tradicionales del PCI catalán que puedan ser significativas para el alumnado y que sean de interés para la escuela actual partiendo de los resultados encontrados en la primera fase
- Diseñar propuestas didácticas en relación con este repertorio para su publicación abierta en internet.
- Crear cursos de formación específicos para el profesorado y otros agentes de la comunidad (de asociaciones culturales, administraciones, etc.).
- Difundir las canciones y danzas y sus propuestas mediante cursos de formación, clips audiovisuales, redes sociales, listas de distribución de instituciones educativas y culturales, y publicaciones en revistas o portales especializados.
- Durada: 2020-2021.
- IP del projecte: Dr. Albert Casals (UAB) / Dr. Miquel Alsina (UdG)
- Investigadors participants de GRUMED: Dr. Albert Casals, Dra, Cristina González-Martín, Dra. laia Viladot Vallverdú
- Altres investigadors del projecte: Dr. Jaume Ayats (UAB), Dr. Joan de la Creu Godoy (UdG), Dr. Marina Buj (UdG).
- Mestres implicats: Anna Agudo, Anna Batlle, Mònica Calaf, Àlex Carrera, Adrià Dilmé, Rosa Fillat, Mercè Font, Gemma Pla, Guida Sellarès, i Joanna Rosell (estudiant).
Principals projectes finalitzats:
European Music Portafolio: Sounding Ways into Mathematics (EMP-M).
- Projecte amb finançament europeu (ref. 538547-LLP-1-2013-1-CH-COMENIUS-CMP).
- Objectius:
- Revisar la literatura sobre les relacions didàctiques entre música i matemàtiques.
- Analitzar bones pràctiques per a l’ensenyament integrat de música i matemàtiques.
- Dissenyar, aplicar i analitzar programes música i matemàtiques en la formació inicial i permanent dels mestres.
- Durada: 2013-2016.
- IP del projecte: Prof. Markus Cslovjecsek (FHNW)
- IP del subprojecte de la UAB: Dra.Laia Viladot
- Investigadors participants al subprojecte de la UAB: Dr. Albert Casals, Dra. Montserrat Prat, Dra, Cristina González-Martín, Dra. Carme Carrillo, Dra. Jèssica Pérez. Dra. Núria Gorgorió, Dr. Jesús Fernández.
The Carnival of the Animals: a collaborative research project to explore the interactivity of 2 to 8 years-olds from diverse locations with an APP for Ipad.
- Projecte internacional en col·laboració amb 5 investigadors d’altres universitats.
- Finançat per la University of Applied Sciences and Arts Northwestern Switzerland (FHNW)
- Durada: 2012-2016.
- IP del projecte: Prof. Markus Cslovjecsek (FHNW)
- Investigadors participants de GRUMED: Dra. Jèssica Pérez
European Music Portafolio: A Creative Way into Languages (EMP-L).
- Projecte amb finançament europeu (ref. 502895-LLP-1-2009-1-DE-COMENIUS-CMP) dins del Lifelong Learning Programme.
- Objectius:
- Revisar la literatura sobre les relacions didàctiques entre música i llengua.
- Dissenyar, aplicar i analitzar activitats i materials a l’entorn de l’ús de la música per a l’aprenentatge de les llengües estrangeres.
- Crear i validar materials escolars i cursos de formació per a mestres de Primària.
- Durada: 2009-2012.
- IP del projecte: Adelheid Kramer
- IP del subprojecte de la UAB: Dr. Albert Casals
- Investigadors participants al subprojecte: Dra. Laia Viladot, Dra. Maria del Mar Suárez (UB).
- Pàgina web del projecte EMP-L: http://emportfolio.eu/emp/
- Blog EMP-Cat (grup de treball de mestres, 2009-2012): http://empcat.wordpress.com/