{"id":77,"date":"2009-05-25T13:26:58","date_gmt":"2009-05-25T13:26:58","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/linies-de-recerca-i-ambits-de-treball\/"},"modified":"2023-10-23T10:29:31","modified_gmt":"2023-10-23T10:29:31","slug":"linies-de-recerca-i-ambits-de-treball","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/linies-de-recerca-i-ambits-de-treball\/","title":{"rendered":"\u00c0mbits i l\u00ednies de recerca"},"content":{"rendered":"\n<p>Els membres que formen part de GRUMED compartim un objectiu com\u00fa, que \u00e9s el <strong>d\u2019aprofundir en el coneixement de tot all\u00f2 que t\u00e9 a veure amb el fet sonor i musical en el context educatiu, aix\u00ed com amb l\u2019educaci\u00f3 de la veu com a eina de comunicaci\u00f3 docent<\/strong>. \u00c9s important assenyalar tamb\u00e9 que una de les senyes d\u2019identitat del grup \u00e9s el fer recerques que es caracteritzin per garantir que els estudis parteixen de la realitat; que tenen en compte la complexitat educativa; i que repercuteixin en la pr\u00e0ctica de manera que facin possible millores concretes dins del sistema educatiu.\u202f&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La recerca del grup contempla <strong>dos \u00e0mbits: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La formaci\u00f3 musical inicial i permanent del professorat<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>L\u2019ensenyament-aprenentatge de la m\u00fasica<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Sempre des d\u2019aquest doble inter\u00e8s, les investigacions de GRUMED abasten diverses etapes i contextos educatius, des de l\u2019educaci\u00f3 primerenca fins a l\u2019educaci\u00f3 d\u2019adults, ja sigui en fam\u00edlies, escoles, instituts, universitats, escoles de m\u00fasica, conservatoris o qualsevol altre context educatiu. D\u2019acord amb aquesta realitat, el grup s\u2019articula en <strong>4 l\u00ednies de recerca principals<\/strong> que busquen donar resposta a aquesta diversitat de contextos:&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\" start=\"1\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/linies-de-recerca-i-ambits-de-treball\/linia-1-leducacio-musical-primerenca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">L\u2019educaci\u00f3 musical primerenca<\/a><\/strong> <\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/linies-de-recerca-i-ambits-de-treball\/linia-2-la-musica-a-leducacio-obligatoria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La m\u00fasica a l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria<\/a> (Prim\u00e0ria i Secund\u00e0ria)<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/linies-de-recerca-i-ambits-de-treball\/linia-3-lensenyament-musical-especialitzat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">L\u2019ensenyament musical especialitzat<\/a> (escoles de m\u00fasica i conservatoris) <\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/linies-de-recerca-i-ambits-de-treball\/linia-4-leducacio-de-la-veu-i-del-cos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>L\u2019educaci\u00f3 de la veu i del cos<\/strong>\u00a0<\/a><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Cada una\u202fde les l\u00ednies est\u00e0 coordinada per un membre doctor a temps complet i en ella hi participen diversos investigadors del grup, participant sovint diversos d\u2019ells en m\u00e9s d\u2019una l\u00ednia. Aix\u00ed, s\u2019estableix un nucli de coordinaci\u00f3 format per l\u2019IP i les persones que lideren cada una de les l\u00ednies, que s\u00f3n: J\u00e8ssica P\u00e9rez-Moreno (l\u00ednia 1), Albert Casals (l\u00ednia 2), Laia Viladot (l\u00ednia 3) i Cec\u00edlia Gassull (l\u00ednia 4). Aix\u00f2 permet treballar en favor dels objectius comuns del grup i fer que esdevingui realitat en els diferents contextos educatius. Aix\u00ed mateix, es busca impulsar i treballar en projectes que tinguin incid\u00e8ncia en diversos \u00e0mbits, com s\u2019ha fet habitualment.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Els membres que formen part de GRUMED compartim un objectiu com\u00fa, que \u00e9s el d\u2019aprofundir en el coneixement de tot all\u00f2 que t\u00e9 a veure amb el fet sonor i musical en el context educatiu, aix\u00ed com amb l\u2019educaci\u00f3 de la veu com a eina de comunicaci\u00f3 docent. \u00c9s important assenyalar tamb\u00e9 que una de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-77","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/77","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=77"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/77\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2175,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/77\/revisions\/2175"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/musicaieducacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=77"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}