{"id":172,"date":"2021-07-05T10:04:44","date_gmt":"2021-07-05T10:04:44","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/edicion-2021\/"},"modified":"2022-08-05T09:56:16","modified_gmt":"2022-08-05T09:56:16","slug":"edicion-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/edicion-2021\/","title":{"rendered":"Edici\u00f3n 2021"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>[ III SEMINARI del GRAU D&#8217;HUMANITATS i CULTURA VISUAL]<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"color: #cc0000;\"><strong><span style=\"font-size: 26px;\">PAISATGES DE LA UTOPIA<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"font-size: 18px;\">febrer-maig de 2021<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"450\" height=\"283\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/wp-content\/uploads\/sites\/123\/2019\/01\/hopper1.png\" alt=\"hopper1.png\" class=\"wp-image-121\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/wp-content\/uploads\/sites\/123\/2019\/01\/hopper1.png 450w, https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/wp-content\/uploads\/sites\/123\/2019\/01\/hopper1-300x189.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><\/p>\n\n\n\n<p>Edward Hopper, <em>Morning sun<\/em> (1952)<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La situaci\u00f3 de confinament i d&#8217;interregne vital a la qual ens ha portat la pand\u00e8mia del covid-19, pot donar-nos l&#8217;oportunitat de pensar o, si m\u00e9s no, besllumar els escenaris i reptes que ens planteja el futur. Entenem, i aix\u00ed en voldr\u00edem deixar const\u00e0ncia, que el car\u00e0cter multidisciplinari de l&#8217;estructura del Seminari d&#8217;Humanitats ens ofereix una oportunitat \u00fanica per a abordar, des d&#8217;\u00e0mbits que necess\u00e0riament es complementen, una tasca tan incerta com<br>tit\u00e0nica: imaginar com voldr\u00edem que fossin els decennis vinents, com seran de deb\u00f2 i com haurien pogut ser d&#8217;haver-hi una voluntat ferma per implicar-s&#8217;hi, aprenent de la hist\u00f2ria. Per aquest motiu proposem un viatge discontinu a trav\u00e9s de la idea d&#8217;utopia, distopia i, sobretot ucronia. Per qu\u00e8 viatge i per qu\u00e8 discontinu? Comen\u00e7arem per la segona perqu\u00e8 aix\u00ed ser\u00e0 m\u00e9s f\u00e0cil explicar la primera. Volem proposar a tot el professorat i a l&#8217;alumnat de la facultat i d&#8217;arreu, una lectura de la literatura, la iconografia, la filmografia o el pensament ut\u00f2pic amb els ulls ben oberts en la situaci\u00f3 de nova virtualitat en la qual estan entrant, tant les institucions educatives com les relacions humanes i socials en general. Tots nosaltres, tant estudiants com docents de lletres, tenim l&#8217;obligaci\u00f3 de deixarque-es-manifesti-el-que-\u00e9s i de ser, alhora, suficientment radicals per treure a la llum els seus or\u00edgens, per molt que ens q\u00fcestionin o q\u00fcestionin les nostres institucions. Per poder-ho fer nom\u00e9s cal rec\u00f3rrer, sense prejudicis temporals i cercant en el passat, all\u00f2 que, potser ara, s&#8217;est\u00e0 manifestant ja en el present; les fites que la tradici\u00f3 ens ha lliurat com avisos d&#8217;incendi. Perqu\u00e8 no es pot oblidar que, si b\u00e9 la utopia neix amb el mateix pensament (la Politeia de Plat\u00f3, n&#8217;\u00e9s l&#8217;exemple) i amb la voluntat indiscutible de lliurar eines per fer una bona Paideia per tothom, aquesta esdev\u00e9 sempre distopia. La utopia, en realitat, \u00e9s sempre una distopia in nuce.<br>Tot all\u00f2 que s&#8217;ha pensat per ajustar globalment les mancances pol\u00edtiques, econ\u00f2miques, educatives o sanit\u00e0ries d&#8217;un col\u00b7lectiu sempre ha tornat, revertit com subst\u00e0ncia real, en forma de malson. Qui s&#8217;ha proposat encaminar la societat o el g\u00e8nere hum\u00e0 cap a l&#8217;horitz\u00f3 del fi de la hist\u00f2ria no ha pogut evitar mai caure en la temptaci\u00f3 totalit\u00e0ria d&#8217;executar grotescs i sagnants projectes d&#8217;enginyeria social. La utopia o la ucronia han esdevingut talaies privilegiades per entendre aquesta necessitat de redempci\u00f3 f\u00e0ustica.<br>No oblidem que el canvi, per la seva pr\u00f2pia estructura ontol\u00f2gica, sempre resideix en el futur.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DESTINATARIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Els destinataris principals del Seminari s\u00f3n els estudiants d&#8217;Humanitats, ja que el plantejament es fa des d&#8217;una clara metodologia interdisciplin\u00e0ria i humanista. Aquest fet obre un munt de perspectives d&#8217;inter\u00e8s cap a altres graus. No creiem que sigui ali\u00e8 a ning\u00fa de la nostra Facultat aquest tipus d&#8217;abordatge. Tamb\u00e9 ho s\u00f3n especialistes i el professorat de la universitat.<br>En aquest sentit, hi haur\u00e0 una participaci\u00f3 i un intercanvi plantejat entre les persones participants ponents i els estudiants que han acceptat jugar un rol actiu. Alhora, tenint en compte que el resultat final d&#8217;aquest seminari que tindr\u00e0 lloc en 4 sessions diferents (sempre emprant la franja lliure acad\u00e8mica de les 13h a cada mes), es fa una crida p\u00fablica als estudiants d&#8217;Humanitats per a proposar un text i \u00e9sser publicat.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Joan Carles Cirera<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><span style=\"font-family: 'Arial','serif'; font-size: 14.0pt;\"><strong>Programa I Pon\u00e8ncies I Ponents<\/strong><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[ III SEMINARI del GRAU D&#8217;HUMANITATS i CULTURA VISUAL] &nbsp; PAISATGES DE LA UTOPIA febrer-maig de 2021 Edward Hopper, Morning sun (1952) &nbsp; La situaci\u00f3 de confinament i d&#8217;interregne vital a la qual ens ha portat la pand\u00e8mia del covid-19, pot donar-nos l&#8217;oportunitat de pensar o, si m\u00e9s no, besllumar els escenaris i reptes que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-172","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=172"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/172\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":227,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/172\/revisions\/227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/pensarlaimagen\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}