{"id":1182,"date":"2023-02-12T14:49:38","date_gmt":"2023-02-12T13:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/?page_id=1182"},"modified":"2023-09-10T10:18:04","modified_gmt":"2023-09-10T08:18:04","slug":"tisa-metodologia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/tisa-metodologia\/","title":{"rendered":"TISA\/Metodolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodolog\u00eda de ense\u00f1anza y aprendizaje<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El programa se organiza en <strong>m\u00f3dulos<\/strong>, con diferentes asignaturas en su interior de duraci\u00f3n variable que se imparten en dos cursos acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns are-vertically-aligned-center is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:80%\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cada m\u00f3dulo se expresa en t\u00e9rminos de <strong>cr\u00e9ditos ECTS<\/strong> (<em>European Credit Transfer System<\/em>) donde cada cr\u00e9dito equivale a 25 horas de dedicaci\u00f3n del estudiante: en el M\u00e1ster son 1.500 horas, y en el Diploma 950.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2023\/02\/ects.gif\" alt=\"\" class=\"wp-image-1183\" width=\"172\" height=\"103\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se distribuyen al 50% entre:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a) <strong>Docencia virtual dirigida y supervisada<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Docencia online dirigida de forma asincr\u00f3nica principalmente, con momentos sincr\u00f3nicos puntuales.<\/li>\n\n\n\n<li>Realizaci\u00f3n de las tareas de seguimiento de la materia (cuestionarios, ejercicios, trabajos en grupo, actividades de autoaprendizaje, f\u00f3rums, etc.).<\/li>\n\n\n\n<li>Tutorizaci\u00f3n individual o colectiva online sincr\u00f3nica y asincr\u00f3nica.<\/li>\n\n\n\n<li>Actividades de evaluaci\u00f3n individual, en grupo y de coevaluaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b) <strong>Trabajo aut\u00f3nomo<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Horas de trabajo y estudio personal de las materias: lecturas, b\u00fasqueda de bibliograf\u00eda y documental, aprendizaje en el uso del software, etc.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8f761849 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"410\" height=\"65\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2023\/02\/CV.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1185\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2023\/02\/CV.jpg 410w, https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2023\/02\/CV-300x48.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 410px) 100vw, 410px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"480\" height=\"119\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2023\/02\/moodle.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1184\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2023\/02\/moodle.jpg 480w, https:\/\/webs.uab.cat\/plopez\/wp-content\/uploads\/sites\/156\/2023\/02\/moodle-300x74.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 480px) 100vw, 480px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ense\u00f1anza y el aprendizaje en las asignaturas de los diferentes m\u00f3dulos cuentan con el soporte de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Por una parte, con el <strong>Campus Virtual <\/strong>se dispone de una herramienta que permite la utilizaci\u00f3n de las TIC para la actividad docente online, superando las limitaciones de las coordenadas de espacio\/tiempo. A trav\u00e9s del Campus Virtual y de la plataforma de Moodle se imparten las asignaturas, se habilitan las diferentes informaciones del M\u00e1ster (programas, calendarios, noticias, bibliograf\u00eda, recursos de internet, etc.), la comunicaci\u00f3n (f\u00f3rums, correo), y la realizaci\u00f3n de las distintas actividades de seguimiento, aprendizaje y evaluaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>Cada asignatura dispone de un <strong>material digital <\/strong>espec\u00edfico preparado por cada docente que recoge las lecturas, v\u00eddeos, pr\u00e1cticas, ejercicios, casos, enlaces, cuestionarios, etc. con los que se organiza la docencia virtual a trav\u00e9s de actividades tanto individuales como colectivas con la participaci\u00f3n y la interacci\u00f3n entre el profesorado y el alumnado y as\u00ed favorecer el aprendizaje activo.<\/li>\n\n\n\n<li>La docencia es de car\u00e1cter fundamentalmente <strong>asincr\u00f3nica <\/strong>basada en el trabajo aut\u00f3nomo a partir del acompa\u00f1amiento del aprendizaje. No obstante, al inicio  de cada asignatura y al final, se organizan sesiones <strong>sincr\u00f3nicas <\/strong>de presentaci\u00f3n de los principales contenidos y a tenci\u00f3n de dudas y consultas sobre la materia y la evaluaci\u00f3n.<\/li>\n\n\n\n<li>En la programaci\u00f3n de los contenidos de los cursos se contempla de forma integrada el conocimiento y el uso de <strong>software <\/strong>espec\u00edfico de cada materia: SPSS, SPAD, R, UCINET, LISREL, Netlogo o ATLAS\/ti, al que se podr\u00e1 acceder por internet a trav\u00e9s de aulas virtuales.<\/li>\n\n\n\n<li>Paralelamente, se organizan <strong>sesiones colectivas<\/strong> para evaluar conjuntamente, coordinaci\u00f3n y alumnado, el funcionamiento del m\u00e1ster y la evaluaci\u00f3n de la actuaci\u00f3n docente, as\u00ed como para el seguimiento de los trabajos de investigaci\u00f3n. De forma adicional se podr\u00e1n organizar seminarios especializados sobre contenidos y experiencias profesionales de estudios o investigaciones, destinados a conocer la pr\u00e1ctica profesional de la investigaci\u00f3n aplicada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Idiomas<\/strong> del M\u00e1ster y del Diploma:<br>\u2013 El M\u00e1ster tiene como lengua vehicular el castellano. &nbsp;<br>\u2013 El material docente est\u00e1 elaborado en castellano preferentemente con alg\u00fan material adicional en ingl\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Metodolog\u00eda de ense\u00f1anza y aprendizaje El programa se organiza en m\u00f3dulos, con diferentes asignaturas en su interior de duraci\u00f3n variable que se imparten en dos cursos acad\u00e9micos. 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