{"id":37,"date":"2021-01-18T11:43:09","date_gmt":"2021-01-18T11:43:09","guid":{"rendered":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/pagina-projecte-mencio-encarna-sanahuja\/"},"modified":"2022-09-07T11:11:02","modified_gmt":"2022-09-07T11:11:02","slug":"pagina-projecte-mencio-encarna-sanahuja","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/","title":{"rendered":"P\u00e0gina Projecte Menci\u00f3 Encarna Sanahuja"},"content":{"rendered":"\n<p>El M\u00ednor en Estudis de G\u00e8nere de la UAB va rebre al setembre de 2019 la Menci\u00f3 Encarna Sanahuja Yll en la seva primera convocat\u00f2ria. Aquest \u00e9s un reconeixement que est\u00e9n el Govern de la Generalitat de Catalunya a iniciatives que promouen el g\u00e8nere en el context de l\u2019educaci\u00f3 superior.<\/p>\n\n\n\n<p>El projecte plurianual per a la distribuci\u00f3 dels recursos concedits amb la Menci\u00f3 Encarna Sanahuja Yll al M\u00ednor de g\u00e8nere (UAB) compr\u00e8n el per\u00edode entre el mes de mar\u00e7 de 2020 i el mes de mar\u00e7 de 2023. Es tracta d\u2019un per\u00edode de tres anys, cadascun dels quals es destina a un \u00e0mbit rellevant per a la doc\u00e8ncia de g\u00e8nere o \u201cgender sensitive\u201d:&nbsp; la creaci\u00f3 i la consolidaci\u00f3 de xarxes (2020), la innovaci\u00f3 metodol\u00f2gica (2021) i els reptes tem\u00e0tics (2022). La consideraci\u00f3 d\u2019aquests tres \u00e0mbits ofereix una imatge global de l\u2019estat actual de la doc\u00e8ncia de g\u00e8nere en institucions d\u2019educaci\u00f3 superior que pot conformar una sort de diagn\u00f2stic en relaci\u00f3 a qu\u00e8 cal revisar, millorar, transformar, \u00e9s a dir, ofereix la possibilitat d\u2019incidir de manera cr\u00edtica i efectiva en la promoci\u00f3 d\u2019una doc\u00e8ncia de g\u00e8nere d\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia alhora que a l\u2019altura de les necessitats aix\u00ed com tamb\u00e9 de les expectatives reals de tota la comunitat universit\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n<p>Alhora, la relaci\u00f3 que s\u2019estableix entre els tres \u00e0mbits permet de posar el g\u00e8nere en el centre de la reflexi\u00f3 sobre la doc\u00e8ncia en un gest que \u00e9s a la vegada intraacad\u00e8mic, per tal com afavoreix l\u2019avaluaci\u00f3 de les formes, t\u00e8cniques i recursos m\u00e9s adients per a la doc\u00e8ncia \u201cgender sensitive\u201d a dins de les aules i a trav\u00e9s d\u2019una mirada comuna, i extraacad\u00e8mic, tant perqu\u00e8 incorpora el reptes que el debat i l\u2019activisme de g\u00e8nere duu a les aules, com perqu\u00e8 procura una mirada m\u00e9s enll\u00e0 dels seus murs i estableix vincles reals i virtuals en di\u00e0leg amb d\u2019altres institucions i entitats en clau de g\u00e8nere.<\/p>\n\n\n\n<p>La programaci\u00f3 d\u2019activitats per a cadascun d\u2019aquests tres \u00e0mbits vol promoure la implicaci\u00f3 i la participaci\u00f3 de tota la comunitat universit\u00e0ria. Aix\u00f2 vol dir que l\u2019objectiu \u00e9s elaborar una programaci\u00f3 amb la qual tant el professorat com l\u2019alumnat es puguin comprometre i que, a m\u00e9s, resulti interessant per a d\u2019altres comunitats docents, universit\u00e0ries o no, nacionals i internacionals. D\u2019aquesta forma es procura una transformaci\u00f3 social que \u00e9s tamb\u00e9 institucional i que s\u2019impulsa de manera col\u00b7lectiva.<\/p>\n\n\n\n<p>El <strong>primer any<\/strong> de la programaci\u00f3 s\u2019enfoca a la creaci\u00f3 i tamb\u00e9 a la consolidaci\u00f3 de xarxes de g\u00e8nere. Aquest \u00e9s el primer pas cap a la <strong>creaci\u00f3 i la consolidaci\u00f3 de xarxes de g\u00e8nere dins de la instituci\u00f3<\/strong>, de car\u00e0cter interfacultatiu, <strong>i fora de la instituci\u00f3<\/strong>, de manera que la programaci\u00f3 docent \u201cgender sensitive\u201d pugui concretar el repte de la internacionalitzaci\u00f3 m\u00e9s enll\u00e0 del context que sembla ser-li propi, la recerca, tot adquirint un car\u00e0cter no nom\u00e9s internacional sin\u00f3 sobretot internacionalitzador.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquest \u00e9s el principal objectiu de la programaci\u00f3 dedicada a les xarxes de g\u00e8nere. Es tracta <strong>d\u2019assumir un paper actiu en la transmissi\u00f3 de sabers i en la transfer\u00e8ncia de coneixement de g\u00e8nere <\/strong>dins i fora de la pr\u00f2pia comunitat universit\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-content\/uploads\/sites\/190\/2021\/01\/genere_premi_vicensvives_0.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-63\" width=\"702\" height=\"395\" srcset=\"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-content\/uploads\/sites\/190\/2021\/01\/genere_premi_vicensvives_0.jpg 480w, https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-content\/uploads\/sites\/190\/2021\/01\/genere_premi_vicensvives_0-300x169.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 702px) 100vw, 702px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El M\u00ednor en Estudis de G\u00e8nere de la UAB va rebre al setembre de 2019 la Menci\u00f3 Encarna Sanahuja Yll en la seva primera convocat\u00f2ria. Aquest \u00e9s un reconeixement que est\u00e9n el Govern de la Generalitat de Catalunya a iniciatives que promouen el g\u00e8nere en el context de l\u2019educaci\u00f3 superior. El projecte plurianual per a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-37","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":259,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/37\/revisions\/259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/projectemencioencarnasanahujayll\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}