{"id":154,"date":"2022-08-30T11:24:38","date_gmt":"2022-08-30T09:24:38","guid":{"rendered":"https:\/\/shereromtiler.wordpress.com\/?page_id=154"},"modified":"2022-08-30T11:24:38","modified_gmt":"2022-08-30T09:24:38","slug":"principis-pedagogics","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/principis-pedagogics\/","title":{"rendered":"Principis pedag\u00f2gics"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Com ens imaginem Identit.art: qu\u00e8 aprenem, com aprenem, com ens relacionem?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Identit.art forma part de Shere Rom, un projecte compartit entre l\u2019institut-escola i la universitat. Aquest espai interinstitucional \u00e9s una oportunitat per <strong>crear una cultura pr\u00f2pia del projecte<\/strong>, que respongui a les nostres necessitats espec\u00edfiques i que ens permeti indagar i transformar conjuntament la pr\u00e0ctica escolar. <strong>\u00c9s un espai de possibilitats, on volem oferir aprenentatges significatius<\/strong> per l\u2019alumnat i que ens porti a les educadores, en \u00faltima inst\u00e0ncia, a <strong>expandir aquests aprenentatges<\/strong> de manera transversal en la nostra pr\u00e0ctica educativa a l\u2019institut-escola i a la universitat.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Posem en valor els diferents coneixements i experteses de les educadores. Volem que sigui un espai d\u2019intercanvi i coconstrucci\u00f3 i creiem que <strong>l\u2019articulaci\u00f3 dels coneixements de les diferents agents,<\/strong> com a cam\u00ed a rec\u00f3rrer i com a objectiu d\u2019aprenentatge conjunt, \u00e9s essencial per construir una cultura pr\u00f2pia de projecte. Per tant entenem la participaci\u00f3 de les persones implicades no nom\u00e9s com la pres\u00e8ncia i coneixement del que es far\u00e0, sin\u00f3 m\u00e9s important, com una involucraci\u00f3 activa per a fer propostes de millora dels objectius i el desenvolupament de les activitats.<\/li><li>\u00c9s un<strong> espai intergeneracional<\/strong> on confluim persones amb traject\u00f2ries, edats i objectius diferents: estudiants de l\u2019institut-escola i de la universitat, professores de secund\u00e0ria, practicants de m\u00e0ster i doctorat, agents socials del barri, artistes i investigadores . Valorem l\u2019escolta i la reflexi\u00f3, la formulaci\u00f3 conjunta de preguntes per construir i compartir significats i volem promoure <strong>unes relacions entre adultes respectuosa, curosa i col\u00b7laborativa, essent alhora un modelatge pels i les joves<\/strong>. La comunicaci\u00f3, la negociaci\u00f3 de significats i la coordinaci\u00f3 son pilars en aquest projecte.<\/li><li>Les adultes i joves ens relacionem com <strong>coaprenents<\/strong>, la relaci\u00f3 d\u2019aprenent-ensenyant\u00a0 \u00e9s canviant en funci\u00f3 de l\u2019activitat que s\u2019estigui realitzant: en diferent mesura, tothom pot tenir l&#8217;ocasi\u00f3 d\u2019aprendre i d\u2019ensenyar en aquest espai. Tanmateix, i assumint que hi ha relacions de poder entre educadores i aprenents, ens interessa construir relacions <strong>el m\u00e0xim d\u2019honestes i humanitzadores<\/strong>, allunyant-nos especialment d\u2019all\u00f2 autoritari. En aquest sentit, estem activa i constantment imaginant i provant noves formes de comunicaci\u00f3 que ens ajudin a realitzar aquest prop\u00f2sit.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Honorem i visibilitzem els coneixements i experi\u00e8ncies de l&#8217;alumnat i els seus sabers familiars. La instituci\u00f3 escolar hist\u00f2ricament promou un coneixement i un relat concret que tendeix a deixar al marge altres cosmovisions i formes de ser i viure. Nosaltres creiem necessari <strong>atorgar espai a l\u2019her\u00e8ncia hist\u00f2rica, ling\u00fc\u00edstica, cultural i religiosa de l\u2019alumnat<\/strong> assumint la naturalesa din\u00e0mica d\u2019aquestes. Per tant, valorem generar espais per legitimar les aportacions del propi jovent, creant un espai d\u2019escolta per poder-les compartir i entenent les diferents <strong>formes d\u2019intervenci\u00f3, reflexi\u00f3 i pregunta com mostres de curiositat i de voluntat per aprendre<\/strong>.\u00a0<\/li><li>Creiem que <strong>fomentar l\u2019inter\u00e8s, la curiositat i l\u2019amor per aprendre implica una pr\u00e0ctica pedag\u00f2gica de les cures, dial\u00f2gica i cr\u00edtica<\/strong>. Volem que sigui un espai d\u2019aprenentatge significatiu per l\u2019alumnat on conjuntament aprenem a identificar, problematitzar i q\u00fcestionar el coneixement hegem\u00f2nic, les narratives colonials, classistes, sexistes i heteronormatives. Ens interessa propiciar un espai d\u2019indagaci\u00f3 i q\u00fcestionament sobre aquells temes que reprodueixen les diferents formes de discriminaci\u00f3 i opressi\u00f3 que afecten a la vida de l\u2019alumnat.<\/li><li>Reconeixem el <strong>sistema educatiu com a generador i sostenidor de viol\u00e8ncies estructurals <\/strong>i busquem comprendre <strong>quines d\u2019aquestes es manifesten en la pr\u00e0ctica pedag\u00f2gica, per tal de transformar-la<\/strong>. Entenem la viol\u00e8ncia que pot suposar sovint el compartir-se una mateixa, especialment en l\u2019entorn escolar i per tant procurarem donar l\u2019oportunitat sense la obligatorietat de fer-ho en tots els casos. Creiem en la <strong>potencialitat de l\u2019art i la creaci\u00f3 art\u00edstica<\/strong> per construir narratives i comunicar-nos entre nosaltres, explorant formats multimodals que descentralitzin l\u2019\u00fas exclusiu del llenguatge.\u00a0<\/li><li>Prioritzem i procurem experi\u00e8ncies d\u2019aprenentatge significatives per l\u2019alumnat de l\u2019institut-escola sense oblidar que \u00e9s tamb\u00e9 un <strong>espai d\u2019aprenentatge per les estudiants de la universitat <\/strong>de 4t curs del Grau en Psicologia (UAB). Per tant, han de tenir un acompanyament real de com est\u00e0 sent la seva intervenci\u00f3 per\u00f2 tamb\u00e9 de les bases te\u00f2riques des de les quals treballem. Donem import\u00e0ncia a tenir espais perqu\u00e8 puguin compartir com s\u2019han sentit durant les sessions i perqu\u00e8 puguin <strong>relacionar i\/o problematitzar el contingut apr\u00e8s durant la carrera a partir de les pr\u00e0ctiques reals.<\/strong><\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Com ens imaginem Identit.art: qu\u00e8 aprenem, com aprenem, com ens relacionem? Identit.art forma part de Shere Rom, un projecte compartit entre l\u2019institut-escola i la universitat. Aquest espai interinstitucional \u00e9s una oportunitat per crear una cultura pr\u00f2pia del projecte, que respongui a les nostres necessitats espec\u00edfiques i que ens permeti indagar i transformar conjuntament la pr\u00e0ctica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":137,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-154","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/wp-json\/wp\/v2\/users\/137"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=154"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/154\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webs.uab.cat\/shererom\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}