Resultados esperados
Se espera obtener una comprensión detallada de las motivaciones, sentidos y estrategias que subyacen a los cambios de trayectoria en bachillerato. Este análisis permitirá identificar trayectorias emergentes, evidenciar desigualdades estructurales y aportar elementos útiles para diseñar políticas de orientación y acompañamiento más adaptadas a la realidad del alumnado.