Helena Troiano ha participado en diversas actividades de formación y de diseminación de resultados en Argentina:
1. Participación en el Panel Plenario: Desigualdad e inserción en el mercado laboral
El 6 de agosto de 2026, la profesora Troiano intervino en el panel plenarios “Debates contemporáneos sobre la formación universitaria y mundo del trabajo” con la ponencia titulada “La metamorfosis de la desigualdad: del acceso a las aulas a la inserción en el mercado laboral de una misma titulación”. En su exposición, Helena Troiano analizó la transformación histórica de las misiones universitarias hacia visiones economicistas, la diferencia entre la desigualdad bruta (estratificación horizontal por carrera) y la neta (diferencias dentro de una misma titulación), las diferentes formas de pasar por la universidad, y el impacto de los diferentes tipos de capital familiar en el empleo.
2. Comunicación en el Congreso: cambio de carrera y equidad social.
Durante el X Encuentro Nacional / VII Latinoamericano “La Universidad como Objeto de Investigación” (del 4 al 7 de agosto de 2026 en la UNTREF), Helena Troiano presentó la comunicación titulada “Estrategias de persistencia en la universidad: cambio de carrera o de modalidad (online)”. En esta investigación, Helena Troiano examinó cómo las decisiones de reorientación académica —como cambiar de titulación o pasar a la modalidad virtual— pueden constituir oportunidades efectivas de continuidad formativa, advirtiendo sobre la necesidad de vigilar que estos procesos de persistencia no queden estratificados ni condicionados por el origen socioeconómico del estudiantado.
3. Clase en la I Escuela Doctoral: Cuestiones metodológicas y estadísticas universitarias
El 3 de agosto de 2026, Helena Troiano impartió, conjuntamente con Ana María García de Fanelli, la sesión de seminario titulada “Problemas y desafíos en el uso de las estadísticas universitarias en América Latina y Europa”. Esta actividad se llevó a cabo en el marco de la I Escuela Doctoral “La Universidad como Objeto de Investigación” realizada en la UNTREF. Durante la sesión, Helena Troiano abordó, en primer lugar, los retos metodológicos e institucionales que plantea el análisis de los datos estadísticos sobre la educación superior con el fin de reconstruir trayectorias e identificar el fenómeno de las trayectorias complejas a partir de datos secundarios.
4. Seminario en la Universidad Nacional de La Plata: El concepto de riesgo en las trayectorias universitarias
Asimismo, la doctora Troiano condujo un seminario académico en el Grupo de Estudios sobre Desigualdades Educativas y Sociales (GESDES) del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Plata. El seminario se centró en la aplicación del concepto de riesgo para entender las transiciones y las trayectorias complejas del estudiantado universitario.