La transfer\u00e8ncia de coneixements formatius \u00e9s tamb\u00e9 una de les l\u00ednies priorit\u00e0ries del grup, per aix\u00f2, la formaci\u00f3 de professionals, en concret en la did\u00e0ctica del xin\u00e8s i la traducci\u00f3 o interpretaci\u00f3 amb aquesta combinaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica, \u00e9s un altre dels \u00e0mbits d\u2019actuaci\u00f3 del grup.<\/p>\n
EL TXICC va n\u00e9ixer a partir del programa de m\u00e0ster propi titulat M\u00e0ster en Traducci\u00f3 i Interpretaci\u00f3 professional Xin\u00e8s-Espanyol que es va oferir durant cinc cursos acad\u00e8mics (a partir del curs 2004-2005). El grup\u00a0ha tingut un paper\u00a0destacat\u00a0en la creaci\u00f3\u00a0del M\u00e0ster Oficial en Did\u00e0ctica del Xin\u00e8s per a Castellanoparlants<\/a>.<\/p>\n Els membres del grup han participat tant en seminaris i tallers de formaci\u00f3 com en nombrosos m\u00e0sters oficials i propis de diferents universitats, entre els quals destaquen els seg\u00fcents:<\/p>\n 1. M\u00e0ster Oficial en Did\u00e0ctica del Xin\u00e8s per a Hispanoparlants (UAB) des del curs 2018:<\/strong><\/p>\n – \u201cEnsenyament i Aprenentatge de la Llengua Xinesa\u201d.\u00a0 Helena Casas-Tost. 2. M\u00e0ster oficial en Traducci\u00f3, Interpretaci\u00f3 i Estudis Interculturals, Facultat de Traducci\u00f3 i Interpretaci\u00f3 (UAB):<\/strong><\/p>\n – \u201cTeoria i pr\u00e0ctica de la traducci\u00f3 de l’espanyol al xin\u00e8s\u201d. Xianghong Qu, 2013-16. 3. M\u00e1ster universitario en Estudios de Asia Oriental (UGR): –\u00a0 \u201cLengua china y comunicaci\u00f3n I\u201d. Sara Rovira-Esteva, 2014-18. 4. M\u00e1ster universitario en comunicaci\u00f3n intercultural, interpretaci\u00f3n y traducci\u00f3n en los servicios p\u00fablicos. Departamento de Filolog\u00eda Moderna (UA):<\/strong><\/p>\n – “Mediaci\u00f3n intercultural chino-espa\u00f1ol”. Mireia Vargas-Urp\u00ed, 2012-13. 5. C\u00e0tedra d\u2019Estudis Xinesos (UdL):<\/strong><\/p>\n – Taller de traducci\u00f3 xin\u00e8s-castell\u00e0: conceptes introductoris, traducci\u00f3 de culturemes, textos instructius i textos administratius. Sara Rovira-Esteva, 2014-15. 6. Seminario permanente de lengua, literatura y traducci\u00f3n. Tamkang University (Taiwan):<\/strong><\/p>\n – \u201cLa lengua china en Espa\u00f1a: retos y oportunidades\u201d. Helena Casas-Tost, 2013-14. 7. M\u00e1ster en lenguas y culturas hisp\u00e1nicas.\u00a0Tamkang University (Taiwan):<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n – \u201cLa traducci\u00f3n de los elementos paratextuales y referentes culturales entre el chino y el espa\u00f1ol\u201d. Sara Rovira-Esteva, 2012-13.<\/p>\n 8. M\u00e1ster en lenguas y culturas hisp\u00e1nicas, Fu Jen Catholic University (Taiwan):<\/strong><\/p>\n – \u201cLa creaci\u00f3n de la imagen de China en Espa\u00f1a\u201d. Helena Casas-Tost, 2013-14.<\/p>\n 9. \u7ffb\u8bd1 (fanyi) tamb\u00e9 \u00e9s interpretar. Taller d’interpretaci\u00f3 d’enlla\u00e7 xin\u00e8s \u2013 castell<\/a>\u00e0<\/a>.\u00a0<\/strong>Facultat de Traducci\u00f3 i Interpretaci\u00f3 (Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona) i Fundaci\u00f3 Institut Confuci de Barcelona. Curso sobre interpretaci\u00f3 als serveis p\u00fablics i al sector privat xin\u00e8s-castell\u00e0. 20 hores. Coordinaci\u00f3: Mireia Vargas-Urp\u00ed. 2015-17.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La transfer\u00e8ncia de coneixements formatius \u00e9s tamb\u00e9 una de les l\u00ednies priorit\u00e0ries del grup, per aix\u00f2, la formaci\u00f3 de professionals, en concret en la did\u00e0ctica del xin\u00e8s i la traducci\u00f3 o interpretaci\u00f3 amb aquesta combinaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica, \u00e9s un altre dels \u00e0mbits d\u2019actuaci\u00f3 del grup. EL TXICC va n\u00e9ixer a partir del programa de m\u00e0ster propi […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-111","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\n
\n– \u201cLlengua Xinesa\u201d. Sara Rovira-Esteva
\n– \u201cRecerca en Ensenyament i Aprenentatge de la Llengua Xinesa\u201d. Sara Rovira-Esteva, Mireia Vargas-Urp\u00ed.
\n– “Cultura Xinesa i Interculturalitat”.\u00a0 Xianghong Qu, Mireia Vargas-Urp\u00ed.
\n– \u201cPr\u00e0ctiques Externes\u201d. Helena Casas-Tost, Mireia Vargas-Urp\u00ed.
\n– \u201cTreball de Final de M\u00e0ster\u201d. Helena Casas-Tost, Mireia Vargas-Urp\u00ed, Sara Rovira-Esteva.<\/p>\n
\n-“Traducci\u00f3 general inversa (espanyol-xin\u00e8s)”. Xianghong Qu, 2016-21.
\n– \u201cTraducci\u00f3 general xin\u00e8s-espanyol\u201d. Mireia Vargas-Urp\u00ed, 2016-17.
\n– \u201cTraducci\u00f3 audiovisual xin\u00e8s-espanyol\u201d. Helena Casas-Tost, 2013-18.
\n-“Traducci\u00f3 jur\u00eddica xin\u00e8s-espanyol\u201d. Sara Rovira-Esteva, 2014-17; Xianghong Qu, 2014-17.
\n– \u201cMediaci\u00f3 Intercultural i Traducci\u00f3\u201d. Xianghong Qu, 2016-21.
\n– Pr\u00e0ctica de la Interpretaci\u00f3 als Serveis P\u00fablics (xin\u00e8s-espanyol-xin\u00e8s). Xianghong Qu, 2018-21; Mireia Vargas-Urp\u00ed, 2019-21.<\/p>\n
\n<\/strong><\/p>\n
\n– \u201cEl l\u00e9xico del chino moderno y su adquisici\u00f3n\u201d. Sara Rovira-Esteva, 2021-23<\/p>\n
\n– \u201cTraducci\u00f3n jur\u00eddica chino-espa\u00f1ol\u201d. 10-11, 13-14 (Mireia Vargas-Urp\u00ed). Sara Rovira-Esteva, 2012-13.
\n– “Traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n en el \u00e1mbito sanitario chino-espa\u00f1ol”. Mireia Vargas-Urp\u00ed, 2009-10.<\/p>\n
\n– Taller de traducci\u00f3 liter\u00e0ria xin\u00e8s-castell\u00e0. Sara Rovira-Esteva, 2013-14.
\n– Taller de traducci\u00f3 jur\u00eddicoadministrativa. 13-14. Sara Rovira-Esteva, 2013-14.
\n– Taller d’interpretaci\u00f3 als serveis p\u00fablics.\u00a0 Mireia Vargas-Urp\u00ed, 2013-15.
\n– Taller de traducci\u00f3 audiovisual. Helena Casas-Tost, 2013-15.
\n– Taller de introducci\u00f3 a la traducci\u00f3 xin\u00e8s-castell\u00e0. Sara Rovira-Esteva, 2012-13.<\/p>\n
\n– \u201cLenguas e Innovaci\u00f3n: el uso del captioning y el revoicing en el aprendizaje de lenguas. Helena Casas-Tost, 2013-14.<\/p>\n