La comunicación «Competency Prescriptions by Social Media Platforms and the Rise of Organizational Professionalism Among Content Creators», presentada por la Dra. Liana Pithan y los Drs. Willian Araujo y Marlon Dalmoro en The 26th Annual Conference of the Association of Internet Researchers (Niterói, Brasil, 15–18 de octubre de 2025), analiza cómo las plataformas de redes sociales definen y promueven competencias específicas para orientar el trabajo de las personas creadoras de contenido en entornos cada vez más profesionalizados. A partir del concepto de profesionalización organizacional de Julia Evetts, el estudio examina cómo los discursos de gestión de las plataformas —como la estandarización, los indicadores de rendimiento y la fijación de objetivos— moldean las prácticas, comportamientos e identidades de las y los creadores en consonancia con metas empresariales. Desde esta perspectiva, la profesionalidad no se entiende solo como un sistema de valores compartidos dentro de una ocupación, sino también como un mecanismo de disciplina y regulación del trabajo autónomo mediante ideales de desempeño, responsabilidad y autocontrol. La comunicación sostiene que las competencias prescritas por las plataformas actúan como una forma de gobierno indirecto, definiendo qué significa ser una persona “profesional” creadora de contenido y reconfigurando el trabajo creativo como un conjunto de entregables medibles alineados con los intereses corporativos.
