2019–2022 · DIDASCALIA
Comunicación efectiva para profesorado de secundaria mediante realidad virtual
El primer proyecto planteó el desarrollo de un entorno de realidad virtual que permitiera a futuros docentes entrenar sus competencias comunicativas y enfrentarse a situaciones vinculadas con la gestión del aula y la resolución de conflictos.
De esta etapa surgió el primer prototipo de DIDASCALIA: un entorno inmersivo y gamificado concebido como espacio de entrenamiento previo a la experiencia en aulas reales.
2022–2025 · DIDASCALIA-VC
Plataforma de realidad virtual para formación docente en gestión del clima del aula
La siguiente etapa permitió avanzar desde el desarrollo inicial hacia la validación del prototipo en contextos reales de formación docente. La prueba de concepto se orientó al desarrollo y evaluación de una versión más avanzada de la plataforma y a explorar sus posibilidades de transferencia a diferentes universidades.
2025–2029 · VIRTUAL CLASS-ROOM
El proyecto actual amplía esta trayectoria. El foco ya no está únicamente en desarrollar una herramienta tecnológica, sino en investigar qué ocurre cuando las simulaciones se integran como experiencias de aprendizaje en la formación inicial docente.
El Laboratorio Virtual Transmedia permitirá generar escenarios educativos más diversos e interactivos y estudiar de forma sistemática su contribución al aprendizaje de la gestión del aula.