Sessió desenvolupada el Març 2022 al CESIRE, en el marc de les trobades “Divendres de Biologia i Geologia”. Durant la sessió es proposen estratègies per potenciar la manera de pensar de la Ciència mitjançant el llenguatge, incorporant eines per al treball de destreses de pensament i habilitats cognitivolingüístiques i els gèneres lingüístics de les Ciències.
Enregistrament de la xerrada
Accés a la presentació de suport
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Materials complementaris de consulta:
•Proyecto C3: indagación científica, lengua y contextos en la ESO. Aula de Secundaria (2016), 19, 15-19. J.Domènech-Casal. https://wp.me/p25seH-kX
•Apuntes lingüísticos para el tránsito a la competencia científica. Leer para indagar en el aula de ciencias. Didacticae, Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 5, 85-98. Jordi Domènech-Casal. https://wp.me/p25seH-zk
•Estrategias lingüísticas para el tránsito a la competencia científica. Hablar y escribir para pensar en el aula de ciencias. Investigación en la escuela, 97, 50-68. Jordi Domènech-Casal https://wp.me/p25seH-DU
•Escalas de certidumbre y balanzas de argumentos. Una experiencia de construcción de marcos epistemológicos para el trabajo con Pseudociencias. Revista Ápice de Educación Científica (2019), 3 (2), 37-53. Domènech-Casal, J. https://wp.me/p25seH-DO
•Situar-nos en converses per pensar de maneres diferents (2022). Jordi Domènech-Casal. A: Parlar i escoltar per aprendre a les àrees i les matèries. Col·lecció Tenim la Paraula. Departament d’Educació, Generalitat de Catalunya. https://wp.me/p25seH-N5
•El pla de Departament Phi: una empenta lingüística a la Competència científica. Revista Ciències 43 (2022), 21-37. Marta Rotllan, Maria Muñoz, Antoni Garcia, Carme Grimalt-Álvaro, Marisa Hernández, Anna Marbà-Tallada, Jordi Domènech-Casal https://wp.me/p25seH-TV
•Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajos prácticos y controversias. 28 experiencias y reflexiones para enseñar Ciencias. Jordi Domènech-Casal. Octaedro: Barcelona (2019) https://wp.me/p25seH-HD
•Mueve la Lengua, que el cerebro te seguirá. 75 acciones lingüísticas para enseñar a pensar Ciencia. Jordi Domènech-Casal. Graó: Barcelona (2022, en impresión) https://wp.me/p25seH-Nd
Web del projecte C3: https://sites.google.com/a/xtec.cat/c3/home
Web de l’itinerari Minerva: https://sites.google.com/view/itinerari-minerva/