Ponència «Dissenyar i aplicar projectes a Secundària. Tipus i estratègies» duta a terme el 9 de febrer de 2023 a les 18h (Accés lliure i obert) en el marc del cicle de conferències «El treball per projectes: compartim experiències» organitzat per Docents.cat. El disseny de propostes ABP implica definir escenaris d’aprenentatge en els que el […]
Sessió «Els Estudis de Cas com a activitat investigativa a l’aula de Ciències» celebrada el 8 de febrer de 2023 en el marc del curs «Investigar en el aula de Biología«, organitzat per el CEFIRE CTEM de la Generalitat de València. En la sessió es presenten els Estudis de Cas Dirigit com a tipus particular […]
Ponència «Situacions d’aprenentatge: Tipus i com dissenyar-les» duta a terme al Col·legi de Llicenciats de Barcelona, el 27 de gener de 2023, dins les jornades «Eines per al desplegament curricular«. Es presenten elements definitoris de les situacions d’aprenentatge (Escenari, Demanda i Contingut) i es proposen diversos tipus de Situacions, amb exemples aplicats a l’aula i […]
Sessió desenvolupada el Març 2022 al CESIRE, en el marc de les trobades «Divendres de Biologia i Geologia». Durant la sessió es proposen estratègies per potenciar la manera de pensar de la Ciència mitjançant el llenguatge, incorporant eines per al treball de destreses de pensament i habilitats cognitivolingüístiques i els gèneres lingüístics de les Ciències. […]
Seminario llevado a cabo el 26 de noviembre 2021 junto con Pamela Medina, de la Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado, y los docentes Alexis Órdenes, del Colegio Dunalastair de Peñalolén y Mario Campos, del Colegio Cristóbal Colón de Conchalí, de Chile. En el seminario se abordarán distintos tipos de proyectos, con ejemplos […]
Sesión de formación para el Centro de Profesorado de Jerez de la Frontera donde se proponen vías para el trabajo con ABP desde las distintas materias -no necesariamente como proyectos interdisciplinarios- realizada en abril de 2021. Se propone una definición de STEM vinculada a objetivos de Vocaciones, Género y Ciudadanía, junto con aspectos a tener […]
Ponencia virtual realizada el 3 de febrero de 2021 en el marco de las Charlas sobre Evaluación, de la Cátedra Aprender-Ikasi de la Universidad de Navarra. La ponencia, con título «La evaluación, del dossier a la conversación. ¿Qué quería decirnos realmente Spielberg?» es la narración de un itinerario de cambio en la evaluación, en el […]
Ponencia parte del Programa PIM del CRP María de Ávila, Zaragoza, sobre el diseño de proyectos ABP para la enseñanza en el marco STEM. Se proponen definiciones de STEAM y ABP y se describen distintas experiencias ABP con distintas complejidades organizativas: desde una disciplina, como proyectos interdisciplinarios y como proyectos globalizados. Se presentan herramientas y […]
Ponència dins la IV Trobada Pedagògica d’Educació Secundària de Santa Coloma de Gramenet. A la ponència virtual (dimecres 11 de Novembre, de 16-18:30h), es descriuen eines, activitats i enfocaments per treballar la recerca a les aules, en dues perspectives: aprendre a investigar i aprendre investigant.Recorrerem l’ aprenentatge basat en la indagació i modelització , la […]
Ponència duta a terme en format virtual a diferents Espais educatius* als en la que es tracten els conceptes de STEM i ABP, se’n proposen exemples i claus per al seu disseny, aplicació i avaluació. * -CRPs de l’Alta Ribagorça i Val d’Aran. 28 Oct 2020. [Accés a la videoconferència gravada] -CRP del Gironès. 4 […]