Pràctiques de escaneig 3D en museus d’Arqueoxarxa per estudiants del Màster HPD En el marc del Màster de Humanitats i Patrimoni Digital, estudiants tenen oportunitat de practicar l’escaneig 3D amb els objectes del patrimoni arqueològic custodiats per diferents museus de l’Arqueoxarxa. L’objectiu d’aquest projecte es doble: per una banda la formació en la tecnologia 3D […]
El febrer del 2021 vam acceptar un encàrrec de l’Institut Arqueològic Alemany de Madrid per a digitalització de 8 blocs constructius que probablement provenen de l’antiga Palaiapolis d’Emporion i estan reaprofitades en la construcció de l’actual església del segle XVI, i un capitell que en prové, però està guardat al MAC Empúries. L’adquisició de dades […]
Exploring Prehispanic woodworking technologies in the isolated context of the Canary Islands: Innovative and adaptive responses (WoodTRACES) Es va digitalitzar la col·lecció de referència de marques de treball en fustes obtingudes al programa experimental desenvolupat al projecte de recerca WoodTRACES (Comissió Europea, MSCA-IF). Els models digitals 3D obtinguts serviren per registrar tots els accidents presents […]
Approach to plant craft techniques from the mat impressions on the bases of Early Bronze Age ceramic vessels: The case of Cova Fonda (Spain) L’objectiu d’aquest projecte és explorar l’estudi de les impressions de catifes per donar llum sobre l’evolució de la tecnologia de l’artesania vegetal al nord-est de la península Ibèrica. L’escaneig 3D i […]
Determinació de la línia neonatal en dents primàries dels ibers de l’edat del ferro El ritual d’enterrament dels ibers (segles VIII – I aC) consistia en la incineració del cadàver a la necròpolis. La polèmica entre els investigadors sorgeix amb els nens menors d’un any, que a diferència de la resta de la població són […]
Fronteres Culturals a un Món Global (FROCGLOB) és un projecte dut a terme pel grup de recerca Antropologia i Història de la Construcció d’Identitats Socials i Polítiques (AHCISP) de la Universitat Autònoma de Barcelona, finançat pel Pla Nacional de Recerca Científica, Tècnica i d’Innovació 2017-2020 del MINECO (HAR2017-86776-P). Mapes Culturals a un Món Global (MACGLOB) […]
Aquest projecte té l’objectiu doble de: L’alumnat, a partir de la modificació d’un joc de taula ja existent (e.g., fantasma blitz, jungle speed, memory) o de la creació d’un de nou, treballa els coneixements i aplicacions dels processos cognitius en la Intel·ligència Artificial. Un total de 46 alumnes de primer any d’IA van participar en […]
L’alumnat de 4t de l’assignatura de Laboratori i Virtualitat del Grau en Educació Primària de la UAB van utilitzar un enfocament sistemàtic de co-creació per a resoldre un repte. Com reciclar els diferents plàstics del campus de la UAB per a la seva posterior utilització en la fabricació de prototips als Open Labs? (especialment el […]
L’associació d’estudiants «Tecno UAB» va recuperar un projecte fet per alumnes de Ciències de l’Educació que consistia en la recollida de taps de plàstic per reaprofitar-los per a fer projectes. Actualment es duu a terme un joc de preguntes periòdiques en que hi ha dues opcions i, qui vulgui jugar, ha de votar una de […]
Aquest projecte investiga la possibilitat d’utilitzar geometries específiques deliberades per a objectius rotatius, la qual cosa pot millorar la detectabilitat i classificació mitjançant la seva signatura micro-Doppler pels sistemes de radars . Amb cada geometria s’han obtingut diferents mostres de reflexió i formes d’ones de modulació úniques, que augmenten la informació relacionada amb aquest objectiu. S’han dissenyat diferents […]
