Dirigidos o con participación de miembros del proyecto.
Plantejament col·laboratiu d’un model de recerca en salut pública socioculturalment sensible sobre HIV-SIDA liderat per joves en Machava-Sede (Moçambic). IP Anna Piella. Investigadoras del proyecto: Lucía Sanjuan y Beatriz García. Realizado conjuntamente con la Universidade Eduardo Mondlane (Maputo-Moçambic); Direccão Provincial de Saúde de Maputo; Escola Secundària de Machava-Sede (MatolaMoçambic). Fundació Autònoma Solidària (FAS). Fons de Solidaritat de la UAB. 2024.
El proyecto girará en torno a tres ejes. En primer lugar, pretende contribuir a fortalecer los conocimientos y la reflexión de los jóvenes sobre los factores (socioeconómicos, culturales, etc.) implicados en las elevadas tasas de VIH/SIDA en Mozambique. Por otra parte, pretende apoyar a la Escuela Secundaria y la Universidad en la formación en habilidades de investigación socioculturalmente sensible, con una mirada holista. Por último, elaborará un modelo de investigación que aporte datos sobre el VIH/SIDA entre los jóvenes, centrado en las percepciones sobre la enfermedad, posibilidades de prevenirla y recibir los cuidados adecuados. Se plantea un trabajo interdisciplinario entre profesionales de la Antropología aplicada de la UAB, investigadores en Salud y Antropología de la Univ. Eduardo Mondlane y la Dirección Provincial de Salud, los docentes encargados de las «Jornadas Científicas» de la escuela secundaria Machava-Sede de Matola y los jóvenes que participan en ella.
Mirades natives. Aportacions dels pobles indígenes a l’educació per la justícia global en el currículum formatiu, món universitari i ciutadania. IP Montserrat Ventura (UAB). Miembro colaborador del proyecto: Jorge Grau. Fundació Autònoma Solidària (FAS). Fons de Solidaritat de la UAB. 2024.
El proyecto está compuesto por un conjunto de actividades que se vinculan a tres objetivos: 1-Introducir en el currículum universitario la justicia global relacionada con los pueblos indígenas a través de actividades educativas en las aulas. Se cuenta con el apoyo de 5 profesores del departamento de Antropología social y cultural, los alumnos del que también se quiere acercar a organizaciones que trabajan en el ámbito de la justicia global para facilitar sus herramientas y metodologías; 2-Extender la educación por la justicia global y la relación con los pueblos indígenas en el resto del mundo universitario a través de diversas proyecciones fílmicas en el cine de la UAB, conferencias de invitados representantes de los pueblos indígenas y de una exposición fotográfica; 3-Abrir la educación por la justicia global y la relación con los pueblos indígenas más allá del mundo universitario en otros ámbitos de la ciudadanía, implicando a investigadores y profesores en actividades en Cerdanyola y en el CCCB de Barcelona
Convenio de Cooperación (CdC) formalizado entre la Universidade Federal do Rio Grande do Norte y la Universitat Autònoma de Barcelona. 2022-2026. IP. Ricardo Alexsandro de Medeiros Valentim (LAIS, UFRN), Nicolás Lorite García (MIGRACOM, UAB) y Lucía Sanjuán Nuñez (GRAFO, UAB).
Ejecución de un Plan de Trabajo de cooperación técnico-científica mutua y amplia, que tiene como objetivo implementar el Acuerdo de Cooperación previamente establecido entre la Universidad Federal de Rio Grande do Norte y la Universitat Autónoma de Barcelona, específicamente orientado al desarrollo de acciones conjuntas de mutuo interés en el ámbito científico-cultural, con especial incidencia en el desarrollo metodológico de la investigación: a) en el área de la comunicación audiovisual en interfaz con la educación en salud aplicada a la cualificación de la producción audiovisual inclusiva desde la perspectiva de la eduinvestigación; y b) en el área de antropología de la salud y educación en relación interdisciplinaria con la educomunicación para la promoción de la salud; aplicado a la producción de innovaciones metodológicas, pedagógicas, tecnológicas, investigación dirigida e intervención sociosanitaria para la educación en salud humana, así como la gestión y gobernanza para fortalecer la respuesta a diferentes enfermedades, situadas en el contexto de las políticas públicas de salud en Brasil.
Research Ethics and integrity for the GREEN transition. (IP Social Lab, José Luis Molina, UAB). Coordinador: Dirk Lanzerath, German Reference Centre for Ethics in the Life Sciences, University of Bonn (Alemania). Project ID 101131706. Financiado por Horizon Europe (Comisión Europea). 1/02/24 – 31/01/27. Técnico colaborador del proyecto: Jorge Grau Rebollo (Work Packages 1, 2 y 3).
Research Ethics and integrity for the GREEN transition (RE4GREEN) is a three-year project funded by Horizon Europe aiming to develop an encompassing framework supporting the transition to a sustainable economy and society. This framework will address ethics and integrity concerns in two key areas: 1) research and innovation with potential environmental and climate impacts and 2) knowledge and technologies developed to tackle environmental and climate challenges
En el marco de convenios con entidades sin ánimo de lucro
Convenio GRAFO/AFRONTA – Fundació Acció Social i Infància (FASI), orientado a la generación de una herramienta interseccional de contextualización Sociofamiliar. Miembros colaboradores del proyecto: Jorge Grau Rebollo (IP) y Anna Piella Vila.
Convenio orientado al diseño de un instrumento interseccional de diagnóstico para establecer y visualizar la posición de cada niño, niña o adolescente sobre los diferentes ejes de desigualdad, desde una perspectiva sociocultural del entorno y contexto sociofamiliar.