Objectius pel curs 2026-27 Després de revisar els objectius del grup i de compartir motivacions i energies, ens proposem tenir objectius més acotats i prioritzar, durant aquest curs, les següents accions: Calendari del curs: 2026-27 Propera reunió 26 d’octubre: Presentació d’experiències d’aula: Estadístiques artístiques: «Violències in🡪visibles», i potser el projecte d’aula “invisibles”. Inscripcions al GT […]
La Clara Massip d’Edualter ens presenta la Plataforma Reto (que no es fa a través de grans tecnològiques com Google) per editar materials educatius. No és un repositori, sinó que permet editar. El material final surt amb llicència Creative Commons. Sempre es manté la versió original, però també permet actualitzar dades, adaptar a altres nivells, […]
Ens reunim un grup d’Amix Crítix per revisar la proposta de l’Anna Fàbregas sobre mitjans de comunicació i conflictes. L’Anna Fàbregas ens presenta la seva programació didàctica sobre mitjans de comunicació i conflictes, que ha creat en un sites per a alumnat de 4t d’ESO, com a contingut de tot el curs (3h/setmanals). (També pot […]
L’Alex Carulla explica el model d’avaluació del seu centre (l’Escola Thau de BCN) i els principis de l’avaluació transformadora, compartim recursos i debatem. El decret d’avaluació és molt raonable: convida a “valorar i fer el seguiment del progrés de l’alumne”. A Amix Crítix tenim clar que l’avaluació és una forma d’aprendre, però segueix sent un […]
Presentem la guia pedagògica de la nova situació d’aprenentatge «Quin poder tens tu?«, provada de forma pilot a la classe de socials de segon d’ESO de l’IE Marta Mata de Torelló (curs 2024-2025), de la mà del Pau Batet. La guia aborda els següents continguts: ● Entendre el significat de poder i identificar les seves […]
A l’abril vem fer una sessió conjunta entre el grup de professorat EduglobalSTEM i Amix Crítix per a testa el joc «A 10 torns del Col·lapse». El joc, creat pels docents Eduglobals, reflexiona sobre el model energètic actual, determinat per un sistema econòmic i social caracteritzat creixement i un consum d’energia que semblen no tenir […]
El CESIRE i l’Escola de Cultura de Pau han publicat la guia «Programem amb sentit crític les ciències socials» que aporta reflexions i recursos per a incloure la visió de justícia global a les programacions de situacions d’aprenentatge en ciències socials. La guia aborda temes com la inclusió de mirades per a la la humanització, […]
La Mireia Mas ha participat a la V Trobada d’Intercanvi d’experiències educatives «Canviar l’Educació per a canviar el món» a Mataró, presentant la seva experiència d’aula: La Gran Guerra. Gènere i Pandèmia. Podeu trobar el material que descriu la seva experiència d’aula en aquest material: LA GRAN GUERRA. Conflictes armats i dimensió de gènere en […]
Ens reunim per fer d’amix crítix sobre una programació sobre el poder que el Pau Batet vol aplicar a l’aula. El Pau ha dinamitzat la reflexió i les activitats per a identificar el poder propi (bases de poder) i en les relacions amb les demés persones. Una de les activitats ha estat dibuixar per parelles […]
Alguns membres d’Amix Crítix van participar al Curs d’Estiu «No estem soles», co-organitzat per Edualter, Creart, el FODIP i l’Escola de Cultura de Pau de l’1 al 5 de juliol. Alguns dels temes tractats han estat la importància de fer reflexionar sobre el futur, d’atendre la salut mental de l’alumnat, com incorporar els problemes socialment […]