Close-up, abstract view of architecture.

Qué hacemos?

SINTE-IdentiTES (Identidad, Trayectorias Educativas y Sociedad) es el grupo de investigación de la Universitat Autònoma de Barcelona integrado en el Seminari Interuniversitari d’Investigació en Estratègies d’Ensenyament i Aprenentatge (SINTE), grupo de investigación consolidado de carácter interuniversitario. 

Nuestro trabajo se centra en el estudio de la construcción de identidades en contextos educativos y sociales diversos, el desarrollo profesional docente y la transformación de las prácticas educativas desde una perspectiva culturalmente situada, crítica y comprometida con la justicia epistémica. 

Fundado y liderado durante años por el Dr. Carles Monereo Font, el grupo inicia una nueva etapa bajo la coordinación de la Dra. Crista Weise, manteniendo la vocación interuniversitaria e internacional que lo ha caracterizado. 

Líneas de investigación 

Nuestras líneas se articulan en coherencia con los ejes estratégicos de SINTE, desarrollándolos desde una perspectiva interrelacionada: 

  • Construcción de identidades en trayectorias académicas y educativas diversas 

Centrada en el estudio de los procesos de construcción identitaria de los y las investigadoras a lo largo de trayectorias educativas. La línea aborda especialmente la interacción de factores estructucturales, organizacionales y personales.  

  • Desarrollo de la identidad profesional docente y estrategias de enseñanza-aprendizaje 

Centrada en el análisis de la construcción, transformación y resignificación de la identidad profesional docente en contextos de cambio educativo. La línea integra el estudio de la formación inicial y continua del profesorado, el diseño y evaluación de estrategias de enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de prácticas reflexivas situadas que favorezcan procesos de profesionalización y mejora educativa en distintos niveles del sistema. 

  • Diálogo de saberes, justicia epistémica e investigación culturalmente situada

Orientada a investigaciones que promueven el diálogo de saberes y la construcción compartida de conocimiento en contextos educativos y sociales diversos. La línea se fundamenta en marcos de justicia epistémica, orientados a visibilizar y legitimar saberes históricamente marginados, así como a promover prácticas de investigación responsables, éticamente comprometidas y contextualizadas. 

Primer pla, vista abstracta d'arquitectura.

Seminari Interuniversitari sobre Identitat i Noves Trajectòries Educatives

IDENTITES se constituye como una línea de investigación especializada que forma parte de la gran familia de SINTE (Seminari sobre la Identitat i les Estratègies d’Aprenentatge), el marco y paraguas científico que cobija y fundamenta nuestra trayectoria.