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Presentación. ¿Quién gana en la expansión de los servicios de cuidado infantil? Igualdad de oportunidades, inversión social e innovación social en las políticas de atención a la temprana infancia. MARGARITA LEÓN, LARA MAESTRIPIERI

Entre la equidad y la conciliación: similitudes y disparidades en el diseño institucional del primer ciclo de educación infantil en España. MARGARITA LEÓN, DAVID PALOMERA ZAIDEL, ZYAB IBÁÑEZ GARZARÁN, LUCÍA MARTÍNEZ VITRO, DANIEL GABALDÓN

Presupuestos y legislación con perspectiva de género: educación 0 a 3, permisos por nacimiento, jornadas y condiciones laborales. CRISTINA CASTELLANOS SERRANO, ANA CAROLINA PERONDI

La importancia del coste de los servicios de educación y atención de la primera infancia en la ocupación laboral femenina de la metrópolis de Barcelona. LARA NAVARRO VARAS

Justificaciones y condicionantes de la elección de cuidado de 0-3: es la pública una opción para mí? ENRIC SAURÍ SAULA, SHEILA GONZÁLEZ

¿Estado de bienestar para todas?Análisis de las desigualdades sociales en las solicitudes y el acceso a las guarderías públicas, y el papel de la política social para aliviarlas. DAVID PALOMERA

La innovación social en los cuidados 0-3Entre la desigualdad y la equidad en las políticas públicas. RAQUEL GALLEGO CALDERÓN, LARA MAESTRIPIERI

Las escuelas infantiles 0-3 en Navarra: características, estrategias y retos para promover la equidad. LUCÍA MARTÍNEZ-VIRTO, LEONOR CANALS BOTAS

Educación y equidad en la primera infancia. El caso de las aulas de 2 años en los centros públicos de la Comunidad Valenciana. ANA, JOAN, DANIEL

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