- Abstract
Este artículo evalúa la incorporación de una práctica psicofísica en la clase de flauta, analizando su impacto sobre la conciencia corporal adquirida por los alumnos. Los resultados apuntan a que este tipo de trabajo facilita la comprensión e incorporación de hábitos saludables en la práctica de un instrumento musical y aportan directrices para que este contenido psicofísico pueda ser incorporado en la clase de instrumento.
- Authors
- Borràs, Fedra and Gassull, Cecília
- Citation Key
- 173
- COinS Data
- Date Published
- 2012-12-16 09:07
- Issue
- 92
- Pagination
- 20-35
- Journal
- Música y Educación
- Start Page
- 20
- Volume
- 25(4)
- Year of Publication
- 2012