Cantar els conflictes. L’abordatge de conflictes socials a través de la poesia oral. Un punt d’encontre entre la glosa i la didàctica de les ciències socials.

La glosa és un recurs educatiu vàlid i amb molt potencial per al treball i l’abordatge dels confl ictes i, de forma més general, per al treball de temàtiques pròpies de les ciències socials. Aquesta és la idea marc que guia aquest capítol i que quedarà il·lustrada a través d’una experiència transdisciplinària realitzada al grau d’Educació Primària de la Universitat Autònoma de Barcelona, a partir de la col·laboració entre professorat de les àrees de Didàctica de les Ciències Socials i de Didàctica de la Música.