Abstract

Glosar és una activitat comunicativa tradicional, actualment en vies de revitalització i reformulació a Catalunya. Coneguda en altres indrets la seva potencialitat com a instrument educatiu des de fa anys, no ha estat fins els últims anys que s’han pilotat les primeres experiències a Primària i que se’n poden començar a extreure conclusions. En aquest article presentem com s’està desenvolupant la proposta de la glosa a l’escola i com permet encarar aprenentatges fonamentals des d’una perspectiva interdisciplinària.

Authors
Casals, Albert
Citation Key
142
COinS Data

Date Published
2010-09-15 06:34
Keywords
educació musical, escola primària, glosa, llengua oral, poesia
Journal
Guix
Volume
375
Year of Publication
2011