La música integrada en el currículo de primaria y la adquisición de competencias básicas

Grandes pensadores sostienen que la música no sólo es un área curricular imprescindible la educación básica, sino que tiene un papel fundamental en el desarrollo global infantil. La hipótesis de esta investigación exploratoria ha sido que el estudio integrado de la música favorece la adquisición de competencias básicas; el indicador principal han sido las pruebas realizadas por el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. Se han recogido datos en el centro artístico integrado Oriol Martorell de Barcelona, en el que lo alumnos comparten los estudios de danza y música con los obligatorios.