‘We are gunslinging girls’: Gender and place in playground clapping games

This article presents a qualitative study of clapping games in the playground as a space where gender roles are negotiated. The data come from interviews (children and adults) and observations in a playground near Barcelona. The study concludes by highlighting the role of the playground as a space where girls defend and negotiate their role in an ever-changing society. It also reveals the importance of singing games in that key process which is the construction of identity.

Cet article présente une étude qualitative des jeux de main sur les terrains de jeux, des lieux qui sont directement conditionnés par leur contexte historique et socioculturel. Selon des observations et des entrevues qualitatives avec des adultes et des enfants en Catalogne, une région de l’Espagne, nous faisons valoir que la dictature répressive de Francisco Franco (1939-
1975) et l’émergence du féminisme espagnol et d’autres mouvements critiques à la fin des années 1960 ont façonné la nature des jeux de main qui sont joués sur les terrains de jeux scolaires. Une analyse approfondie des paroles nous permet de défendre l’idée que l’étude des jeux de main est importante pour bien comprendre la géographie des genres et les moments propres à la
culture des jeunes filles de la Catalogue, et elle met en évidence le rôle des terrains de jeux comme des lieux où les filles négocient leurs rôles et leurs identités.