El II Simposi de Pensament Crític i Creatiu s’estructura entorn de quatre eixos temàtics principals que responen als reptes educatius actuals i que volen afavorir la transferència de pràctiques educatives innovadores i fonamentades:
• Eix 1. Pensament crític entre diferents disciplines: propostes on hi hagi més de dues àrees de coneixement relacionades per treballar el pensament crític i creatiu.
• Eix 2. Avaluació i evidències del pensament crític i creatiu: propostes per mesurar i evidenciar el desenvolupament del pensament crític i creatiu i que incorporin estratègies d’autoregulació i metacognició per potenciar aquests processos.
• Eix 3. Pensament crític en contextos digitals i amb intel·ligència artificial: propostes que explorin com desenvolupar i aplicar el pensament crític en entorns digitals i en l’ús d’eines d’IA i/o que fomentin una participació informada i responsable en aquests contextos.
• Eix 4. Pensament crític dins d’una àrea de coneixement: propostes que promoguin el pensament crític i creatiu dins d’un mateix àmbit.
Aquests eixos permeten integrar aportacions procedents de diferents etapes educatives, àrees de coneixement i contextos escolars, afavorint una mirada transversal i interdisciplinària sobre el desenvolupament del pensament crític i creatiu a l’educació.
En definitiva, el II Simposi de Pensament Crític i Creatiu vol contribuir a l’enfortiment de les competències professionals docents, a la millora de les pràctiques educatives als centres i a la consolidació d’una educació orientada al desenvolupament d’un pensament crític, creatiu i compromès amb els reptes del present i del futur.