2042144 – Página 2 – Desigualtats d'Aprenentatge en Confinament

La Vanguàrdia (12/01/2021) “Un centenar de profesores universitarios defienden que no se cierren escuelas e institutos”

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Fecha de la entrada 12 de enero de 2021

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Betevé (11/01/2021) ” Professors universitaris reivindiquen l’educació presencial a escoles, instituts i universitats”

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Fecha de la entrada 11 de enero de 2021

Podéis leer la noticia completa y ver la entrevista aquí

Entrevista Ràdio 4 (11/01/2021)

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Fecha de la entrada 11 de enero de 2021

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Ara (11/01/2021) “Obrir les escoles per lluitar contra la desigualtat educativa”: 90 experts a favor de l’educació presencial”

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Fecha de la entrada 11 de enero de 2021

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Jornada Fundación Manuel Giménez Abad (10/12/2020) “Impacto social del Covid-19 en España”

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Fecha de la entrada 11 de diciembre de 2020

Podéis seguir la intervención de Xavier Bonal a partir del minuto 1:05 aquí

El diari de l’educació (17/11/2020) “Un de cada cinc alumnes vulnerables va ‘desconnectar’ durant el confinament”

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Fecha de la entrada 19 de noviembre de 2020

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La Vanguardia (25/10/2020) “Educación, la secuela silenciosa”

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Fecha de la entrada 25 de octubre de 2020

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Bonal & González (2020) The impact of lockdown on the learning gap: family and school divisions in times of crisis,

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Fecha de la entrada 16 de septiembre de 2020

Bonal & González (2020) “The impact of lockdown on the learning gap: family and school divisions in times of crisis”, International Review of Education https://doi.org/10.1007/s11159-020-09860-z Podéis descargar el artículo aquí

Aula de Infantil “La primera infancia en tiempos de pandemia: desigualdades educativas y desafíos para un futur inmediato”

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Fecha de la entrada 12 de septiembre de 2020

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Newtral (26/08/2020): La conciliación no existe: “Necesito que los niños vayan al colegio ya”

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Fecha de la entrada 30 de agosto de 2020

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