Bonal, X; González, Sh (2021) “O impacto do lockdown nas lacunas de aprendizagem: clivagens familiares e escolares em tempos de crise”. A: Utopias e distopias na educação em tempos de pandèmia. São Carlos (Brasil): Pedro & João Editores Podéis descargar el libro completo aquí
González, S & Bonal, X. 2021. “School absence and cumulative disadvantage: assessing the learning gap in formal and non-formal education”, European Journal of Education 56, 4: 607-622. Podéis descargar el artículo completo aquí
Bonal, X. & González, S. (2021) Educación formal e informal en confinamiento: una creciente desigualdad de oportunidades de aprendizaje. Revista de Sociologia de la Educación – RASE, 14 (1): 44-62 Podéis descargar el artículo completo aquí
Bonal & González (2020) “The impact of lockdown on the learning gap: family and school divisions in times of crisis”, International Review of Education https://doi.org/10.1007/s11159-020-09860-z Podéis descargar el artículo aquí
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