It’s not at all usual for me to abandon an article at the writing stage, but today I’m giving myself permission. I’m sharing this misadventure in case you’ve also fallen down a rabbit hole and can’t climb out. Forgive me in advance for the long tale, I’m sort of exorcising this unfinished article from my […]
No es nada habitual que abandone un artículo ya en la fase de redacción, pero hoy me doy permiso. Comparto esta desventura con mis lectores por si alguno ha caído en un pozo sin fondo similar y no puede salir. Perdonadme de antemano por la larga historia, estoy exorcizando ese artículo inacabado de mi lista […]
So that you know, according to the current regulations of my university, and following Catalan legislation, a full-time teacher (24 ECTS) is supposed to devote 640 yearly hours to teaching, out of the 1640 we’re supposed to work annually. Actually, if I multiply the 215 working days of the current academic year 2025-26 by 7,5 […]
Para que lo sepáis, según la normativa actual de mi universidad y según la legislación catalana, un profesor a tiempo completo (24 ECTS) debe dedicar 640 horas anuales a la docencia, de las 1640 que se supone que debemos trabajar cada año. De hecho, si multiplico los 215 días laborables del curso académico actual 2025-26 […]
I’ve been busy these past weeks finishing the edition of a new e-book with 96 book reviews written by my undergrad students in the subject Contemporary English Literature, whose publication I’m very proud to announce: Reviewing Contemporary Anglophone Fiction and Nonfiction, vol. II. You can check here the post I wrote last year about producing […]
He estado ocupada estas últimas semanas terminando de editar un nuevo libro digital con 96 reseñas escritas por mis estudiantes de grado en la asignatura Literatura Inglesa Contemporánea, cuya publicación me enorgullece anunciar: Reviewing Contemporary Anglophone Fiction and Nonfiction, vol. II. Se puede consultar, si apetece, la entrada que escribí el año pasado sobre la […]
I wrote a while ago a post titled “Students’ Ratings of Faculty: How It Works and Some Ideas to Improve It (sic),” criticizing how the survey to rate our task as teachers is organized. Since then I’ve been pestering the Dean of my school to do something about this matter. Other teachers must have been […]
Hace un tiempo escribí una entrada titulada “Las valoraciones estudiantiles del profesorado: cómo funcionan y algunas ideas para mejorarlas”, criticando cómo están organizadas las encuestas para valorar nuestro trabajo como profesores. Desde entonces he estado persiguiendo a la Decana de mi Facultad para que haga algo al respecto. Otros profesores debieron protestar también, porque hay […]
As I have mentioned I’ll be soon teaching an elective subject on autobiographies and memoirs (in English). In preparation, I’ve been putting together a list of 100 remarkable pre-21st century texts in those genres, apart from the list of 21st century books my students need to read (each student chooses four from this list). This […]
Como he mencionado, pronto impartiré una asignatura optativa sobre autobiografías y memorias (en inglés). En preparación, he estado elaborando una lista de 100 textos notables anteriores al siglo XXI en esos géneros, aparte de la lista de libros del siglo XXI que mis alumnos deben leer (cada estudiante elige cuatro de esta lista).Este tipo de […]