SOBRE EL ACCESO ABIERTO: HACIA EL LABERINTO

Comenzaré hoy citando el post “Types of Open Access Publishing and the Benefits of Each” de Denise Mager del blog Researcher.Life (16 de agosto de 2022), donde he encontrado información sobre, precisamente, los diferentes tipos de publicación en acceso abierto. ¿Listos? (estoy acortando un poco el texto):             ¿Estáis desconcertados? Yo también… Procedamos por partes. […]

DOING FILM STUDIES WITHIN ENGLISH STUDIES: YES, WE SHOULD

A few weeks ago, I had the great pleasure of helping to consolidate the academic career of a brilliant young scholar, Pablo Gómez Muñoz, whose excellent volume Science Fiction Cinema in the Twenty-First Century: Transnational Futures, Cosmopolitan Concerns (Routledge, 2023), I earnestly recommend. Pablo, who has been working for some years now at the Universidad […]

EN DEFENSA DE LOS ESTUDIOS DE CINE DENTRO DE LOS ESTUDIOS INGLESES

Hace unas semanas, tuve el gran placer de ayudar a consolidar la carrera académica de un joven y brillante académico, Pablo Gómez Muñoz, cuyo excelente volumen Science Fiction Cinema in the Twenty-First Century: Transnational Futures, Cosmopolitan Concerns (Routledge, 2023), recomiendo encarecidamente. Pablo, que trabaja desde hace unos años en la Universidad de Zaragoza, recibió un […]

ON LITERARY JOURNALISM, WHICH IS WHAT I WANT TO TEACH

I’m returning again after a couple of previous posts (see here the more recent one and here the older one) to the matter of nonfiction, which occupies me because I’m planning to teach an elective subject if not next year, then the following. As I explained in my previous posts, I find the label nonfiction […]

SOBRE EL PERIODISMO LITERARIO, QUE ES LO QUE QUIERO ENSEÑAR

Vuelvo de nuevo después de un par de entradas anteriores (ver aquí la más reciente y aquí la más antigua) al tema de la no ficción, que me ocupa porque estoy planeando enseñar una asignatura optativa si no el año que viene, entonces el siguiente. Como expliqué en mis entradas anteriores, encuentro que la etiqueta […]

AGEING WITH THE STARS: ON A POP CONCERT BY AN ICONIC BAND

My post today is particularly autobiographical but not totally disconnected from my teaching and research, if only because last year I taught an MA subject on music and men, and I have published at least a couple of articles on pop and rock music. I attended yesterday, 16 March, the concert by veteran English band […]

CHILDREN IN CINEMA:  A NEW SUBJECT

I started three weeks ago a new MA subject on children in Anglophone cinema, under the umbrella label Gender Studies. This is a continuation of a subject I taught three years ago, which resulted in the publication of the e-book by the students Gender in 21st Century Animated Children’s Cinema (check please my post on […]

LOS NIÑOS EN EL CINE: UNA NUEVA ASSIGNATURA

Hace tres semanas comencé una nueva asignatura de máster sobre los niños en el cine anglófono, bajo el paraguas de los Estudios de Género. Se trata de la continuación de una asignatura que impartí hace tres años, y que llevó a la publicación del libro digital escrito por los estudiantes Gender in 21st Century Animated […]

THE VANISHING TEXT: HOW TEXTUAL ANALYSIS IS DYING

Last week I wrote about the sheer amount of bibliography we are using in academic work. I neglected, however, to mention that in textual analysis primary sources are occupying less and less space. In the presentation of my volume La verdad sin fin: Expediente X back in September, Iván Gómez praised me for having the […]