Didactics of Chinese as a foreign language

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• Casas-Tost, Helena; Rovira-Esteva, Sara. (2015). “Mapping Chinese language pedagogy from 1966 to 2013. A bibliometric study of the Journal of Chinese Language Teachers Association”. Journal of the Chinese Language Teachers Association, 50(2): 31-58.
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• Ciruela Alférez, Juan José (2013). Chino (para torpes) (Ilustraciones a cargo de Forges), Madrid: Editorial Anaya, Colección OBERON PRÁCTICO.
• Ciruela Alférez, Juan José (editor y traductor) (2013), Aprender y Enseñar Chino: Jornadas académicas sobre la lengua china y su enseñanza, Granada: Editorial Universidad de Granada, Colección Confucio (No 1).
• .Casas-Tost, Helena; Rovira-Esteva, Sara. (2013). “在为视频配写字幕和配音中学习语言. Proyecto piloto para el aprendizaje de lenguas mediante el subtitulado y el doblaje de vídeos”. Instituto Confucio, 21(6): 24-26. Noviembre 2013.
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• Casas-Tost, Helena. (2008) “Estudio crítico de las aproximaciones pedagógicas al verbo chino”. Revista de Lingüística y de Lenguas Aplicadas, 3:7-13.
• Casas-Tost, Helena. (2007) “Una aproximación didáctica al verbo chino”. A: Pedro San Ginés (ed.) La investigación sobre Asia Pacífico en España, Granada: Editorial Universidad de Granada, 1-12.
• Rovira-Esteva, Sara. (2004) “Cong renzhi yuyanxue de jiaodu tantao hanyu liangci jiaoxue. A cognition-based approach to the teaching of Chinese measure words”. Journal of Yunnan Normal University. Teaching and Research on Chinese as a foreign language, 2:252-256.