🧭 En què consisteix la visita i què aporta?

La Universitat Autònoma de Barcelona va rebre la visita del Sènior Lab del City Lab de Cornellà amb el propòsit d’acostar a la comunitat visitant als laboratoris d’innovació oberta del campus.

L’activitat es va concebre des d’una pedagogia del joc i del descobriment que permetés entrar, explorar i manipular els espais per a apropiar-se d’ells i comprendre el seu sentit.

El recorregut es va centrar en tres laboratoris d’innovació oberta:
A. Disseny Lab
B. CircuLab
C. Digital Lab

Durant la visita, les persones participants buscaven resoldre reptes per grups que fomentaven l’apropiació de l’espai, l’observació i diàleg, la manipulació de materials, la reorganització d’elements, l’ús de diferents tecnologies i nous conceptes. Cada grup construïa les seves interpretacions en veu alta i, després, dialogava amb la persona dinamitzadora del laboratori, sense exposicions dirigides.

🎯Objectius d’aprenentatge

A. Acostar-se al sentit d’un laboratori d’innovació oberta des d’una experiència vivencial.
B. Explorar els espais a través del joc, la manipulació i el descobriment autònom.
C. Afavorir el diàleg horitzontal entre participants i dinamitzadores per a comprendre què es fa en cada laboratori.
D. Facilitar l’apropiació de l’espai, generant una experiència acollidora i situada.
E. Integrar diferents tecnologies (QR, RV, RA, NFC) com a suport per a l’exploració activa.
F. Incorporar el patrimoni artístic del campus en el propi recorregut mitjançant realitat augmentada.
G. Difondre les possibilitats de la Universitat a l’Abast i la invitació a participar amb propostes en els Laboratoris d’innovació Oberta de la UAB.

🛠️ Metodologia

Disseny:

A. Disseny de reptes organitzats en targetes per a guiar l’exploració de cada laboratori.
B. Integració de materials físics (caixes, objectes, elements a manipular) i digitals (codis QR, vídeo, àudio, RV, RA, NFC).
C. Presentació activa: cada grup interpreta el que veu; després dialoga amb la dinamitzadora de l’espai.
D. Inclusió de patrimoni artístic trobat durant el trajecte, amb narratives desplegades mitjançant l’aplicació Arloopa.
E. Acompanyament per part d’estudiants de la Universitat a l’Abast, persones voluntàries de l’associació Plus Actius i dos tècnics de la Universitat a l’Abast.

Execució:

Visita de 10 a 12.30

  • Pilot 4 voluntaris de l’Universitat a l’Abast
  • Visita dia 18 de novembre: 20 persones comunitat Sènior Lab
  • Visita dia 20 de novembre: 12 persones comunitat Sènior Lab

Dinàmica de la visita

En cada laboratori, els equips van abordar reptes diferents dissenyats per a promoure l’autodescobriment: entrar en l’espai, observar, manipular materials i tecnologies, reorganitzar elements quan el repte el requeria i construir una interpretació pròpia del sentit del laboratori. Després de resoldre el repte, cada equip compartia les seves troballes amb la resta de grups. Aquesta posada en comú permetia ampliar la comprensió col·lectiva sobre què es fa en cada laboratori i com es relacionen les seves línies de treball amb l’aprenentatge al llarg de la vida.

El recorregut va incorporar també activitats de realitat augmentada vinculades al patrimoni artístic que apareixia durant el trajecte, mitjançant narratives activades amb l’aplicació Arloopa, connectant cultura i tecnologies immersives de manera situada.

  • Disseny Lab
    Amb l’acompanyament del Juan Vicente Rodríguez, es van explorar tecnologies de fabricació digital com la impressió 3D, la talladora làser i la fresadora. Els reptes van facilitar comprendre com es desenvolupen versions i prototips a partir de necessitats concretes.

  • CircuLab
    Al costat de la Clara Borràs Coll, les persones participants van treballar la classificació de materials i els principis d’economia circular, vinculats a iniciatives sostenibles del campus.

  • Digital Lab
    Es va aprofundir en digitalització i escanejat 3D, realitat virtual, realitat augmentada i NFC. L’Alfons Miàs, coordinador d’UAB Open Labs, va aportar una visió global de l’enfocament multidisciplinari d’aquests espais i el seu vincle amb el patrimoni.

Equip i acompanyament

La proposta va ser dissenyada i dinamitzada per la Dra. Paloma Valdivia Vizarreta i la doctoranda Miriam Aurea Marcial Manzola. Va comptar amb el suport de quatre estudiants de la Universitat a l’Abast que van actuar com a amfitrions i guies durant tot el recorregut: Sebastià Cuadras, Ángela Baena, Carme Villameriel Martínez i Juanjo García.

A més de formar part de la Universitat a l’Abast, aquestes persones estudiants són membres de l’associació d’estudiants Plus Actiu, la qual cosa va reforçar el caràcter comunitari i intergeneracional de la jornada. La connexió i coordinació amb Plus Actiu va ser possible gràcies a l’equip de L’Escola de Formació Permanent, que va facilitar l’articulació institucional de l’experiència. També van participar dos tècnics de la Universitat a l’Abast.

El grup visitant va estar format per 32 persones del SeniorLab del Citilab de Cornellà, acompanyades per la seva dinamitzadora, la Suren Vazquéz.

Tres laboratoris, tres portes d’entrada a l’aprenentatge actiu

🧰 Materials utilitzats

A. Targetes físiques amb reptes i pistes.
B. Codis QR i accés a contingut audiovisual.
C. Elements amb AR, VR i NFC.
D. Caixes amb materials per manipular o reorganitzar.
E. Telèfons mòbils amb l’aplicació Arloopa per a narratives artístiques del patrimoni.

🗺️ Instruccions bàsiques per a l’activitat

A. Formar grups i repartir les targetes corresponents a cada parada de la ruta.
B. Entrar a cada laboratori, observar i resoldre el repte assignat.
C. Compartir en veu alta la interpretació feta pel grup.
D. Diàleg amb el facilitador per completar o matisar les observacions.
E. Continuar fins al següent laboratori i repetir el procés.
F. Activar les cartes de patrimoni artístic amb AR quan apareguin durant el viatge.

⏳ Temps estimat

La visita es va adaptar al temps disponible al Laboratori Sènior, centrant-se en tres laboratoris. La durada es pot allargar aprofundint en narratives digitals o manipulació de materials.

👥 Participants

Quatre estudiants de la Universitat a l’Abast, que també són voluntaris de l’associació Plus Actius, i dos tècnics de la Universitat a l’Abast, van actuar com a amfitrions i companys durant tota la visita.

El grup visitant estava format per 32 persones del Laboratori Sènior del Citilab de Cornellà, amb la facilitadora d’aquesta comunitat, la Suren Vázquez.

✨ Reflexions

La proposta va permetre experimentar els laboratoris d’innovació oberta des d’una perspectiva lúdica i situada, fomentant l’apropiació de l’espai i la construcció conjunta de significats. L’ús de diversos reptes i tecnologies va afavorir l’exploració autònoma i el diàleg entre participants. La integració del patrimoni artístic va afegir una capa cultural que va enriquir el recorregut. Va ser necessari adaptar la idea principal de la ruta pel temps en els desplaçaments.

📝 Crèdits

Autoria: Miriam Aurea Marcial Manzola i Paloma Valdivia Vizarreta
Llicència: Creative Commons – Reconeixement Compartir Igual (CC BY-SA)